217年《中小学数学》（小学版）12期目次宣城设备保温施工队

注：本期作家样刊于217年12月15日寄出，请稳重查收！

邮箱：215114768@qq.com

 宣城设备保温施工队

北京 丁芊兮 曾小平   对约分问题歪曲的探究与思考  安徽省黄山 都成效     连乘问题“三种”算法的思考 山东省潍坊 孙俊勇 乔永涛   “比例的基本色”教训误区探析 浙江省绍兴 石 柳     数形勾通析算理  迁徙常识算法 浙江省台州 金小亚     一样本色 探究法 福建省闽侯 徐恒祥     浸透“模子思惟”三部曲 湖北省武汉 周 雁     一样联系  建构贯通 河北省邯郸 申武广 韩海河   数学课堂，拿什么眩惑学生 河北省承德 永成     “课时练”到底应该怎么用 黑龙江省大庆 滕 飞     面批“中枢词” 江苏省张港 徐晨媛     从说念判断题谈对圆心角的矫捷 江苏省南京 陈久栋     矫捷假分数的难点 江苏省镇江 任志祥     基于开端  分层抽象  培养学生淡雅的标志矫捷---“用字母示意数”教训与反思 江苏省江阴 巢洪政     研“课标”疑与析 江苏省苏州 游小云     在经过中滋长数据分析不雅念 江苏省苏州 金妤茜     在“不雅察  体验  假想”中培养学生的空间不雅念 江苏省徐州 刘 薇     数据分析不雅念不错这么培养 江苏省扬州 陈怡农     凸壅塞在章程背后的数学意蕴与价值 江苏省扬州 孙说念军     让学生学得蹂躏---对除法竖式臆想教训的处理 江苏省姜堰 柳秋明     我这么教训生判断闰年 安徽省芜湖 平     探究加与减交换律勾通律的各异 安徽省铜陵 许成益 立松   “三位数加三位数”估算教训对比分析及教训策略 山东省枣庄 孙景权     巧用“手指”建构“植树问题”模子 山东省枣庄 陈茂伟 张正彬 乐永 “从‘封锁圆环植树'启动的植树问题”教训实录与评析 山东省枣庄 李 文     谈培养学困生学习数学的赞佩  浙江省桐乡 吴雷霞     将“问题”连气儿教训的长久 浙江省金华 郑小龙     暖暖的阳光下上节暖暖的数学课 浙江省衢州 利芬     “不会量角”的原因分析和化解策略 四川省成都 刘 璇     “理智教诲”在小学数学教训中的扩充 云南省玉溪 张 靖 张春梅   抓特征，巧建构，重分析 甘肃省永昌 曹万斌     在“放权”中厘清“年月日”的端正  甘肃省陇南 安 平     数字的细目法罕见评析 甘肃省镇原 陈宝元     想有词，明算理，化难点

 

217年《中小学数学》（小学版）11期目次

注：本期作家样刊于217年11月17日寄出，请稳重查收！

 

 

北京 刘 娟   寻找身段上的数学“隐讳” 浙江省绍兴 万林峰   以“习题”“例题”，促常识再滋长 河南省郑州 兑继华 关红燕 让教材情境图“活”起来 甘肃省静宁 张玉红   “比的真谛”教训筹算 内蒙古包头 罗丽卿   基于乘除两步臆想应用题例题的教材相比 北京市向阳 白惠中   判断个整数能否被11整除”的法 江苏省南京 陈玉梅 陈今晨 温习式肆业，探索中更动 江苏省扬州 周春芝   对“过剩数除法竖式”教训的思考 江苏省海门 沈 曙   探索  采用 建构  江苏省南京 尹海莲   用心筹算，让学习真发生 江苏省溧阳 陈 军   让“探究记载单”阐发教训大作用 江苏省昆山 凤   由说念题目所料到的 江苏省徐州 田 建    珠子上的思维 江苏省沭阳 刘 驰   从锻真金不怕火课到思维西宾课 江苏省扬州 潘淑芬 卫东 对于问题功课的“另类”评价及思考 安徽省芜湖 张楚慧   小学数学五年下册“电话”教训筹算 安徽省淮北 陈 洁   数学实践行为功课扩充例谈 安徽省天长 宗春霞   教训“驱逐陈设端正”的实践与思考  安徽省池州 胡桂秀   为有有“流水”来——不雅全县小学数学新课程课堂教训大赛有感 山东省东营 梁玲玲  分手学段特征收拢近发区 山东省枣庄 张繁茂   必须防卫培养小学生数学磨练才智 浙江省临海 章宏俊   “三角形踏实”常见示学偏差领悟及纠正 福建省连城 吴声季 杨英 且用且思消弱学生包袱 湖北省老河口 周燕   资格统计经过发展数据分析不雅念 广东省河源 袁芳文   培养学生学习数学赞佩点滴 广东省中山 李宇韬   例析小学数学微课筹算权术 四川省青神 勤义   何时两数的和差与其积十分 甘肃省永昌 张海滨   让“圆”在不同场域中得以丰润   华应龙   数学即是咱们的玩物---“端正的端正”教训筹算       空调调1度天省电4.5度       1天，1亿件

 

217年《中小学数学》（小学版）1期目次

注：本期作家样刊于217年1月18日寄出，请稳重查收！

 

北京 李鸿浩   单元换算错因探索与对策扩充 北京 姜玉玲  禇民英 绘画中“烙下”化思惟 山东省济南 李其凤   如何教训“单元换算” 福建省南平 潘 丽   玄机建构模子加数学知晓  湖北省秭归 刘卫华   追问，学生思维发散的“引信” 广东省圳 叶建云   数学课堂教训的新意境 四川省成都 黄 敏   何谓名义积 甘肃省武山 钟志德   “发现和提现问题”教训谈 内蒙古赤峰 张国慧   学生讲题，有时胜筹 吉林省长春 孙丽丽   小学数学中对于长度的知晓与教训 上海市闵行 叶成成   “列程处分问题（二）”教训筹算及教训反思 江苏省南京 张玉胜   对便捷臆想的近况领悟与思考 江苏省南京 许祥薇 刘继业 争议思辨明晰对策 江苏省海安 张春新   基于儿童原初模子  让常识当然滋长 江苏省工业园 杨白皙   以“圆柱和圆锥的矫捷”例谈学生空间不雅念发展 江苏省常熟 周秋英   拉长思维经过，舒展思维度 江苏省扬州 余国红   通过对比激勉学生的数学思考  江苏省扬州 于正军   学生需求：常识滋长的“燃点” 江苏省启东 周忠飞   矜恤数据布景科学编撰教材 江苏省启东 龚正平   由说念采用题激勉的思考  安徽省肥 江 帆   “驱逐陈设”教训筹算 安徽省桐城 杨群慧   “比比”教训筹算 安徽省五河 孙 思   对两位数乘11端正再探索 山东省淄博 令峰   使学生体会“飞跃”的嗅觉 山东省青 君峰   处理张冠李戴问题的策略 浙江省余姚 姜立身   情境引下估算策略的有采用 浙江省温州 冯 凯   “乘法分派律”教训筹算 浙江省苍南 黄招杰   “6-1的矫捷和加减法”错例分析 湖南省常德 唐金生 李庆国 数学教材思考题能“自驾游” 湖南省张界 龚晓丹   小议数学绘本阅读       如何测算天上云量       古代发明创造清单

 

 

217年《中小学数学》（小学版）9期目次

注：本期作家样刊于217年9月19日寄出，请稳重查收！

 

浙江省杭州 韩惠芳     不错与时俱进，要切中肯綮 浙江省宁波 舒孝翠     玩转数学 ，让孩子幸福地享受课程 浙江省义乌 蒋巧君     “理”不清时，若何办？ 江苏省南京 许桂宝     变式质疑，化建构 江苏省南京 龚有琦     说念课后拓展思考题给我的启示 江苏省启东 张范辉     谈长度与长度单元的教训 江苏省南京 马大庆 刘继业   不样的声息 江苏省锡 顾文亚 卢燕娟   让学生安详思考的说念路上走走 江苏省昆山 凤     对五下“分数的真谛和质”教材编排要领的思考 江苏省涟水 颜春红     异分母分数相加为何先通分 江苏省扬州 周 萍     符的，才是好的--基于各异教诲理念下的┄ 江苏省扬州 朱成星     构建“童真”课堂的探索 安徽省临泉 肖春友     对说念小学数学题的探索与思考  安徽省黄山 袁德平 启武   “用数对细目位置”教训实录与评析 安徽省怀宁 汪 涛 陈 云   紧扣算理   指臆想 安徽省池州 吴明富     小学数学中枢教训的组成成分分析 安徽省芜湖 崔小萍     巧用数学日志提学生才智 山东省胶州 魏大钊     谈谈我对学生口算的指 福建省上杭 张祖福 钟世文   创设臆想教训有问题情境要凸“三” 福建省厦门 陈登连     “玩”出告诫，“玩”出理智 山东省肥城 绍泉     “毫米和分米的矫捷”教训筹算 福建省长汀 马华山     四年上册“垂直与平行”的备课思考 河南省平顶山 袁民华 辛桂莲   “用列举的策略处分执行问题”教训与评课片段 云南省砚山 谢书斌     通过效法学会“建议数学问题并解答” 河北承德 司志本     要稳重数学常识的“活学活用” 河北省承德 伊秀枝     “可能”教训筹算 河北省邢台 刘运周 赵国 武力强 由尾数变化引起的洽商 河北省张口 冯建强     说念应用题激勉的思考  湖南省鼎城 田顺 杨守喜   微课筹算：乘除法总温习 湖北省通山 金 宇 毛淑芹   让学生在景况中风物的学习 广东省肇庆 陈惠莲     让数学课程教训走向生存化 辽宁省抚顺 李宝凡     草图即“心图” 甘肃省永昌 杜玉秀     “多边形罕见内角和”教训谈

 

 

217年《中小学数学》（小学版）7-8期目次

注：本期作家样刊于217年8月21日寄出，请稳重查收！

 

 

北京 孙敬彬   “分数加减法”教训实践与思考 北京 李 宁   “5的乘法口诀”教训筹算 江西省南昌 杨回全 陈 莹 “铅笔有多长”教训筹算及评析 重庆市开州 朱海燕   我与学生换角 湖北省武汉 刘江华   让学生资格数认识的变成经过 湖北省公安 陈又元   由说念思考题激勉的思考与建议 湖北省宜都 杨德荣 陈禄凤 矜恤思考经过凝听花开声息 陕西省 凯成   从“说念找端正题的般化解说”谈起 陕西省 陈军涛   矜恤学生有时的数学发现 陕西省铜川 张雪莉   小学数学教诲与信息时间的整洽商 江苏省苏州 陈六 刘晓萍 “邂逅”数学，管道保温施工耕中枢教训 江苏省新沂 臧成绩   学之隽永讲才有感 江苏省盐城 戚洪祥   前怕狼，感受数学发现的魔力 江苏省南通 志南   聚焦数学中枢问题，奉告识间的内在联系 江苏省盱眙 沈国酰   数学教训“伪生存化”现象扫描、领悟与建议 江苏省徐州 陈为强   表征激勉“统”需要  思惟成立“锻真金不怕火”度 江苏省扬州 沈 璐 林 俊 “四力”并举，莳植低年学生的臆想才智 江苏省邮 林 革   别具肺肠的“蛋问题” 江苏省南通 陈 晶   理广一丝乘整数教训实践与思考 安徽省淮南 黄良春   对说念才能题的再思考 安徽省铜陵 闻银顺   高瞻远瞩，用理智造温习课的精彩 安徽省安庆 刘松萍   “植树问题”教训实践与体会 安徽省太湖 冷满红   凸起本色彰数学味 安徽省界 刘晓运   再谈“至少需要几个正体” 安徽省六安 社   积存  莳植  发展---小学生空间不雅念有培养的策略 山东省莱城 凤莲   借力学具构建让小学生心爱的数学课程 山东省东营 静雅   “一丝的真谛”教训实践与思考 浙江省衢州 周 磊   刻下“臆想教训”咱们应该防卫什么 浙江省绍兴 傅佳俊   借助毛糙材料提醒数学本色  浙江省宁波 魏常春   图形与几何教训中直不雅与理的落实 浙江省泰顺 郑建锋   好素材也要“”加工 浙江省绍兴 孙柏尧   “微”不至已经“微”杜渐 浙江省湖州 宋健泳   先“统”后“筹”强化化矫捷的培养 浙江省杭州 程佳杰   分数“商界说”教材分析及教训重建 浙江省余姚 华忠   多位数加减法验算失实现象分析 浙江省舟山 唐兆能   开展小学数学详尽实践行为的些作念法 浙江省乐清 增强 黄海欧 模子思惟视角下“烙饼的策略”教训筹算 福建省德化 苏志强   教材的污点 福建省泉州 谢蓉香   实践与详尽应用课的教训谈 福建省泉州 刘丹红   在亲历中丰富表象在经过中完善建模 福建省龙岩 吴丽云   学生教我用鼠标 广东省圳 赖华东 付雪春 “细目位置”课堂实录与评析 广东省东莞 阳海林 刘贤虎 追本穷源，收拢温习教训的本 广东省珠海 夏周强   小学数学“四动 四能”课堂教训格式的建构与实践 广西梧州 李志玲   浅议学生数学中枢教训之运算才智的培养 甘肃省武威 陈丰兰   “按比例分派”教训筹算 甘肃省金昌 金长余   “热课”中的“冷思考” 甘肃省启昌 肖振萍   远又拉近 甘肃省陇西 贾志强   小议数学探究教训 甘肃省酒泉 杨青青   “三角形边的关系”教训案例

 

 

217年《中小学数学》（小学版）6期目次

注：本期作家样刊于217年6月15日寄出，请稳重查收！

 

        北京 单红利   体验不错促进学生好地掌捏数学认识 河北省保定 冯改霞 梁存安 在“作念”与“思考”的经过中积存数学行为告诫 河北省保定 刘东坡   巧设情境 追寻数学中的“理” 河南省徐州 雄壮   策略教训的有旅途---积存法 江苏省南京 吴 欢   为知晓学生而教，为莳植学力而学 江苏省江阴 志宏   防卫感知，促进知晓 江苏省连云港 张前卫   留白教材  给学生限可能 江苏省建湖 肖伟国   拓展数学习题视线  莳植学生思维品性 江苏省邮 林 革   类“遗产问题”的算术解答 江苏省滨海 孟雄兵   臆想教训与才智培养 安徽省蚌埠 朱学尧   从“正体伸开图”提及 安徽省泾县 卫金花   处理课堂有时对策法 安徽省泾县 佘江华   逾越紊乱臆想的坎 安徽省安庆 陈杰平   始于告诫  成于资格 安徽省怀宁 李月红   数学课堂“问题串”教训的实践与思考 浙江省杭州 戎松魁   质疑“帕斯卡的解说” 浙江省杭州 张莉渺   生手与课堂教训行动相比磋磨 浙江省舟山 陈芬   游戏式口算西宾的行动磋磨 福建省上杭 张清梅 吴碧云 缜密勾通乘法的真谛  悟平行四边形面积 重庆市海岸 聂 军   从“.9轮回=1”谈数的 “十分” 重庆市云阳 丁学明   对玄教材思考题的洽商和思考 湖北省十堰 罗东周   小学数学功课筹算新探 湖北省枝江 滕伶俐   有四“问”，让数学课堂春意盎然 湖北省秭归 邓 梅 熊波 学生“会”算了课该若何上 广东省广州 卢映芬   三年上册“矫捷几分之”教训筹算和意图 广东省佛山 杨菊梅   培养学生运算才智的四个策略 广东省佛山 陈建华   利用收集环境  浅试翻转课堂 广西省柳州 黄丽兰   从同课异构中看自主学习才智的培养 贵州省铜仁 杨通文   对“好的数学问题”的矫捷与思考 甘肃省永昌 赵文锐   善于“引”善于“退”善于“拓” 新疆农大 张新玲 朱承华 如何培养小学生的数学谈话才智？

 

217年《中小学数学》（小学版）5期目次

注：本期作家样刊于217年5月16日寄出，请稳重查收！

 

 

北京 张长永   小学数学和小学科学教训内容的整 山东省淄博 赵锋   “实验数学”教训的实践与思考  天津市蓟县 孟庆阳   着眼学生发展聚焦数学教训莳植 江西省横峰 徐景法   对教科书例题的规画 山西省稳固 张永胜   “四基”絮语 河北省承德 张建军   二分之点五的故事 江苏省南京 李修平 赵贵龙 矜恤数学解题策略  浸透数学思宗旨 江苏省丹阳 蒋明玉   行使三种思维类型  发展学生数学思维 江苏省常州 孙保华   行使有策略促进认识的知晓与稳固 江苏省宜兴 许敏芳 周怡疑 基于“问题处分”的数学实践行为教训 江苏省宿迁 周说念鑫   “矫捷整万数”教训实录 江苏省扬州 黄彪   让数学教训走向当然 江苏省锡 徐佳乐   为什么“每次多看到长体的3个面” 江苏省徐州 元影   虚实相生：发展空间不雅念的有策略 江苏省盐城 胥传翠   在明理交融中知晓掌捏 江苏省扬州 张世明   “分数除以整数”教训不雅摩与反思 科技 冯泉源   应时“看成幽默”成立精彩课堂 安徽省宿州 朱西岭   “包装的学问”教训筹算 安徽省马鞍山 唐明   寻找数学这个“隐形东说念主” 浙江省绍兴 吕佳   用譬如打破教训的重难点 浙江省常山 蔡水华 丁群俐 “毛糙”不“毛糙” 浙江省宁波 陆利定   乘法交换律教什么若何教 浙江省台州 杨熠   在实践中培养估测才智 浙江省温州 陈张伟   用表格处分鸡兔同笼问题 广东省茂名 吴斌   对说念判断题的再思考 陕西省安康 徐新勇   形貌学视线下教师课堂评价谈话浅析 甘肃省永昌 田德庆   警惕教师的“非稳重力盲听” 甘肃省庄浪 万尚林   类比理在小学数学中的应用

 

 

217年《中小学数学》（小学版）4期目次

注：本期作家样刊于217年4月14日寄出，请稳重查收！

 

 

北京 张嘉懿   “走进立体图形”之二---索玛块（）教训筹算 北京 小英   “走进立体图形”之三---索玛块（二）教训筹算 北京 广琴   “矫捷图形”教训筹算 北京 任京霞   数学好玩之伤脑筋十二块 浙江省衢州市 阮小敏   例谈小学数学归纳的单方面 浙江省宁波市 赵芳燕   基于告诫  亲历经过  感悟模子 浙江省平湖市 佳蕾   教训筹算要从分析学习开端作念起 浙江省平湖市 佳蕾   对峙更动科学命题 江苏省锡市 顾晓东   “异分母分数加减法”教训筹算与评析 江苏省宝应县 程瑜   “矫捷几分之”的案例解析 江苏省锡市 钱 蔚   座视线下的“多边形的面积”教训思考与建议 江苏省海门市 建生   数学教训的应然采用----“”引 江苏省宿迁市 胡 滨   数学中枢认识需要教师在课堂实时浸透 江苏省盱眙县 张维宁   被经久冷落的小细节罕见思考 广东省圳市 张耀金    新、旧版教科书六年上册的对比与分析 广东省广州市 盘活坤   增多“三度”，莳植详尽实践探究才智 广东省圳市 唐 媛   “分物游戏”教训及筹算意图 安徽省马鞍山市 俞洁文   小学数学微课行使跳出二重“霾” 安徽省淮北市 朱启州   上善若水，润物声 安徽省怀宁县 陈 云   “猜猜可能是什么三角形”教训案例 山东省莱芜市 孙凤霞   巧用科学构件，破解植树弯曲 山东省莱芜市 燕   “组图形面积的锻真金不怕火”课堂实录 山东省青岛市 同芳   “小组配”教训格式带来的思考  湖北省监利县 袁用松   行使类比教训拓宽学生视线 河南省卫辉市 张振伟   珍摄皆学问 江西省于都县 刘安成 刘林香 正体  长体名义伸开图有几许种 福建省建瓯市 江世春   对错算“平行四边形周长”的原因分析 宁夏贺兰县 秦永贵   刍议小学数学讲义中情境图的有行使 甘肃省静宁县 杨得全   如何臆想时针与分针之间的角度

 

 

217年《中小学数学》（小学版）3期目次

注：本期作家样刊于217年3月15日寄出，请稳重查收！

 

 

北京 运加   啊？十大中枢认识？ 上海 周继光   儿童滋长端正亦然教诲端正 江苏省泰兴 李淑静   巧用肢体谈话  征战毫米表象 江苏省南通 姜亚民   课改后的臆宗旨规教训 江苏省如东 陆善岩   妙解已经歪曲 安徽省蚌埠 郑从英   教师“搭台”学生“唱戏” 安徽省灵壁 徐雪华   适学情，水到渠成 浙江省杭州 陈敏华   因需而教  有教训 浙江省绍兴 韩江土   在直不雅演绎中  发展数学思考才智 浙江省瑞安 翁森勇   应用口诀  强化西宾   提学生臆想准确率 湖北省兴山 荣建   培养学生探究才智点滴 甘肃省兰州 焦慧珍 康承业 “复式统计表”教训筹算及点评 甘肃省永昌 柴仲雄   磁课堂，源于有价值的问题筹算 河北省承德 司志本   行使“调度”化难为易 北京市海淀 葛秀兰   “搭配中的学问”教训筹算 江苏省南京 冯怀勇   遵奉“猜想”探究演绎 江苏省苏州 邸海艳   “矫捷”教训ymyf 江苏省邮 林 革   匪夷所思的名题暗 安徽省凤台 马永红   究竟如何解形如“a÷bx=c”的程 浙江省台州 苏 娇   如何教训“二分之” 福建省南安 傅文泽   “包装的学问”教训筹算与思考  湖北省秭归 邓 梅   看幼儿园小一又友如何认钟表 河南省郑州 郭瑰丽   有前测，为课堂增航 广东省广州 黄健华   小学数学结课：问题 成因与对策 广东省珠海 郑 权   不样的磨练！不样的体验！不样的成绩！ 四川省南江 彭如武   “中枢教训”对小学数学教训的影响 湖南省株洲 彭小英   只赢不输的数学游戏

 

 

217年《中小学数学》（小学版）1-2期目次

 注：本期作家样刊于217年2月17日寄出，请稳重查收！

 

北京 运加   思考“思维” 北京 小英   “不雅察物体”教训筹算 北京 李雪莹   “分扣子”教训筹算 北京 牛 佳   “倍的矫捷”教训筹算 北京 刘雅好意思   “夺游戏“教训筹算 北京 张志英   “平行四边形的面积”教训筹算 北京 吴 晶   “可能”教训筹算 江苏省常州 邱学华   五论小学生要不要背加法口令 江苏省建湖 谷诗新   “微磋磨”，与校本研修 江苏省南京 段 培   小学数学“主题图”使用近况与策略 江苏省启东 陈峰杰   打破“桶水，天”这思维定势 江苏省启东 刘东   用数学思惟引数学课堂 江苏省启东 陈峰杰   打破“桶水，天”这思维定势 江苏省如皋 徐远贵   小学低年学生审理题阅读辞让成因及对策 江苏省淮安 毛文波   城乡小学数学 学业水平对比分析与教训对策磋磨 浙江省奉化 常辉   引学生用好假定法  助学生思维发展 浙江省杭州 徐兰香   也谈这说念才能题 浙江省衢州 梅国良 徐建芳 从话题转化的角度分析课堂对话的有 浙江省绍兴 林 文   这么的功课暖暖的 浙江省绍兴 冯木兰   让出3分钟催生有课堂 浙江省诸暨 赵亚丽   低段数学试卷讲评的几点策略 福建省石狮 李小燕   试述新教材对于臆想教训的变动及思考  福建省福清 陈华忠   将抽象的认识转机为可操作的经过 福建省上杭 李濂旺   浸透数学思宗旨的“五点”策略 福建省福清 陈华忠   将抽象的认识转机为可操作的经过 广东省珠海 张慧妍   如安在“问题式”教训中莳植数学基本行为告诫 广东省圳

林莹莹

聂 斌

谢毅辉  

叶翠华宣城设备保温施工队

在风物行为中体验时刻的横蛮 湖南省常德 刘淑红 马小菊 “分数的初步矫捷”课堂教训筹算与实录 湖北省仙桃 余贤华   对《说念才能题的思考经过》的再思考 四川省仪陇 何绪铜   对“说念才能题的思考”的再思考 江西省兴国 李 华 刘延柏 用“倍数”类比理果 江西省宁都 李丽贞   公开课中被淡忘的边际 山东省莱芜 马 华   自惭形秽——玩“三子棋”的启示 河北省保定 钱冬冬   “真谛的杠杆”教训筹算 山东省莱芜 吕玉兰   “矫捷长体”教训筹算 山东省莱芜 亓学亮   “倍的矫捷”教训经过 山东省莱芜 陈霞   “四宫数“教训筹算 山东省莱芜 李金之   数学实验与体验教诲的谐和之好意思 山东省潍坊 贾瑞晶   “矫捷图形”教训筹算 山东省淄博 殷 杰   “狂的绳子”教训筹算 山东省莱芜 海锋   “汉诺塔游戏的探究”教训实录 山东省莱芜 亓云峰 韩振宗 借“神奇洋火”探罗马数字 安徽省桐城 叶助胜   学生对常识的刻体验比课堂教训结构完满进犯 辽宁省鞍山 杜 妍   “字母示意数“备课思绪 甘肃省金昌 杨斌元   由说念佛典数学安分激勉的思考  相关词条:管道保温施工     塑料挤出设备     预应力钢绞线    玻璃棉厂家    保温护角专用胶