传承清华精神 服务学友成长盐城储罐保温施工

在清华大学建校115周年之际，4月25日下昼，清华大学基础科学讲席训诫、心情与暴露科学系主任刘嘉应邀出席“清华学友学习日”72场行动，为学友们带来“与AI共生，内心充盈——智能期间的暴露、扶助与生活风景的重构”题汇报。学友及在校师生四千余东说念干线上线下参与学习。本次行动由清华学友总会、清华大学络续扶助学院、清华大学心情与暴露科学系长入举办。清华大学沈阳学友会门组织了分会场，与各地学友起，外乡、及时同上堂课。学友办主任（兼）、学友总会通告长（兼）、扶助基金会通告长计经纬出席本次学习日行动，行动由学友总会发展部部长宋述强主捏。

刘嘉训诫主讲

沈阳分会场与主会场互动盐城储罐保温施工

刘嘉从大模子激发的智能改造动手，指出AI不再是简便的用具，而是个全新物种——通用东说念主工智能（AGI）已从学术主见参预平常生活。他先容，门萨进修示，面前强的大模子智商一经过常东说念主才水平。他援用盛汇报与MIT“冰山指数”指出，常识密集型行业将濒临颠覆冲击，但的确的危险并非休闲，而是东说念主类如安在时间海浪中重新锚定本身价值。刘嘉强调，智能期间带来了两大范式转变。是“脑力对等”：从农耕期间的膂力势、工业期间的时间才调，到智能期间的脑力价值，生理互异不再组成壁垒，“智谋”成为新的中枢竞争力。二是想维风景的逆转：从工业期间“通衢易得、小术难求”转向智能期间“小术易得、通衢难求”，AI可完成具体任务，但政策想维与创新理念成为稀缺资源。

围绕东说念主类在智能期间的中枢竞争力——“脑力”，刘嘉系统阐释了三大中枢才调。

、创造力。他追思东说念主类从7-10万年前的才调爆发期到亚里士多德演绎理、布尔代数、神经相聚架构的暴露跃迁史，指出0到1的颠覆式创新是AI法替代的东说念主类特势。培养创造力需要转头旨趣，寻找问题的“逻辑原点”，而非依赖共鸣谜底。他以清华颠覆式创新班为例，确认顶扶助机构已将颠覆式创新手脚中枢培养蓄意。

二、样式力。他以电影《芬奇》中金门大桥的体验为例，强负责可被AI替代——AI能精准回话铆钉数目、悬索长度等数据，但法感受站在桥上观赏好意思景、凝听悬索在风中称许的感体验。他相称指出同理心的常见误区：大量东说念主仅对他东说念主使用同理心，却惨酷自我共情，致内讧与灾荒福。他援用发展心情学埃里克森的“至心的良习”表面，指出工业期间催生的凑趣型东说念主格使个体将自我视为“可调和的附庸品”，而AI期间每个东说念主应保护我方的“犀牛角”——特的个与特点，通过自我共情叫醒内在价值，而非被社会规训祛除特。他援用卡尔·罗杰斯的东说念主本办法心情学不雅点，铁皮保温施工指出好意思好生活是个流程而非存在气象，内心充盈是收尾心情解放的前提。

其三、内驱力。面对圆寂这大笃定，东说念主类通过追寻意旨而前行。他分别了“当下的体验”与“高大的职责”两种生活式，号令在“心有猛虎”的同期不忘“细嗅蔷薇”，收尾生命复古系统的动态均衡。他援用弗兰克尔的意旨疗法与皆集营中的救赎故事，以“寻找火车票的女东说念主”为喻，指出“能切”——当你上我方的处事、生活与自我盐城储罐保温施工，便赢得了意旨与幸福。

在扶助变革面，刘嘉指出面前扶助体系存在主体窘境和轨制敛迹等结构矛盾。当大模子能即时提供通盘学科常识时，记忆学习的经济价值将急剧衰减。他号令长当先收尾暴露升，培养子女的AI用具诈欺才调、批判想维与基于有趣有趣的内驱力。面向将来社会，系统的扶助范式转型才是根蒂的责罚案。

刘嘉后总结，AI期间使东说念主类需求从马斯洛需求线索论的低层平直跃升至“自我收尾”的层。他传话学友：“咱们当今不是将来的当年，将来取决于此时此刻的聘请、步履和对我方的热。”

在互动体式，刘嘉与学友们就长如何匡助孩子在样式力和内驱力上达到量度等问题进行了有计划。

计经纬（左）向刘嘉施济记念

讲座落幕后，计经纬向刘嘉施济了学友学习日行动记念。

线下部分学友合影

清华学友终生学习支捏诡计

2018年，学友总会出“清华学友终生学习支捏诡计”，依托校内资源，举办学习日和学习班，构建学友终生学习服务体系。学习日围绕社会发展、科技创新、学科前沿等邀请讲座。学习班对标学分课程，依托院系师资，为学友提供系统捏续的学习契机，先后出“玄学班”“艺术班”“公管班”“金融班”“智造班”。2023年，学友总会出“清华学友健康沙龙”，反馈进健康成就的号召，助力学友健康处事和幸福生活。目下，学友总会正在积长入校内单元，面向学友出终生学习关联特场行动。

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