长沙晚报掌上长沙1月29日讯（通信员 吴祎玮 全媒体记者 岳霞）“快看，此次我的版画配尽头可以吧！”本日黔南罐体保温，雨花区三仙岭小学四年学生龚杨指着我方的作品，兴盛地向同学们展示。这所位于雨花区跳马镇的乡村小学，全校仅76名学生、1名好意思术憨厚，却凭着粉印版画这门特身手，在乡村好意思育的沃土上，栽培出棵枝繁叶茂的“艺术之树”，社团学子在各样好意思术赛事中屡获佳绩，用童真笔触书写着“小而好意思”的考验故事。

三仙岭小学位于跳马镇三仙岭村涂组。走进学校的好意思术教室，只见吹塑纸、水粉激情、铅笔、夹子等器用整皆摆放，唯的好意思术憨厚田勉正带着中年学生，玩转这门“好意思术魔法”。从单刻版到多套印，从树木写生到主题创作，孩子们用稚嫩的双手，在吹塑纸上勾画线条、形容细节，印出幅幅充满童真与生命力的作品。

“粉印版画是绘制和手工的聚拢黔南罐体保温，孩子们别提有多心爱了！”田勉笑着说说念。行动学校唯的好意思术教师，她东说念主扛起了粉印版画这特好意思育神态，身兼数职：既是听说念授业的憨厚，亦然课程拓荒者、行径组织者、神态认真东说念主。从制定年度培训相关、开展校内教研、出门相易学习，到筹算“树之系列”单位课程、带学生缔造各赛事，每项使命她都亲力亲为。

在资源有限的乡村塾校，开展特好意思育并非易事。学生东说念主数少、年事跨度大，管道保温施工教师力量薄弱，这些都是摆在目前的坚苦，但三仙岭小学将这些“弱势”回荡为“特”。学校将粉印版画神态纳入年度使命，田勉牵头带举座憨厚共同探索版画学问，耕课程筹算，高明将当然不雅察与原土文化融入创作，让每幅作品都承载着乡村孩子的生涯体验与文化缅念念。

好意思育的力量，在孩子们身上悄然开放。已经忸握的孩子黔南罐体保温，在创作中逐渐变得自信遍及；奸险好动的学子，在刻版、套印的流程中学会了耐烦与难懂。五年学生毛梓琪、四年学生龚杨等多名学子，不仅在市好意思术比赛中斩获荣誉，在艺术奉行中获利了谐和才气与树立感。“印出来的那刻，孩子们的眼睛都亮了！”田勉的讲话里，尽是沸腾与吹法螺。

如今，三仙岭小学的好意思术教室里，挂满了孩子们的粉印版画作品，校园生涯、当然草木皆成主题，彩明快、构图活泼。这所仅有76名学生的迷你乡村小学，用张张吹塑纸、支支画笔、桶桶激情，破了城乡好意思育的壁垒，解说了好意思育从范围。

【开头：掌上长沙】

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