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据英国《卫报》等媒体报谈南平铁皮保温施工，著名出书社哈珀·柯林斯发布了项针对英国孩子的研究解说，其中指出5至 17岁年齿段东谈主群的曩昔愉悦阅读比例著下落，从2012年的39下落到了2025年的 25。

旧年整年，英国5至10岁的孩子中仅有32的东谈主会每天出于酷好进行阅读，较2012年的 55有所下落。5至7岁的孩子中很少或从不出于酷好进行阅读的比例在年内从8飞腾到了11。

欺压儿童进行阅读文娱看成的成分包括：难以找到我方可爱的册本，以及电子屏幕招引了他们的防卫力。研究东谈主员暗意，减轻学习压力并将阅读造成种搪塞看成，可能会匡助孩子们乐于提起书本。

该解说还指出，长和学校王人显明阅读的乐趣很伏击，但出于对阅读智商的赞佩，他们却在成心地减轻这理念。该研究分析了接洽英国儿童阅读趋势的走访数据，这些数据来自哈珀·柯林斯出书社、尼尔森IQ以及阅读协会。

不外，在2024年至2025年期间，11至17岁的男孩和女孩的曩昔闲散阅读量王人有所加多。关于 14 至 17 岁的男孩（研究东谈主员称他们是难激勉阅读的群体），那些从不阅读的东谈主的比例从年前的36下落到了30。

数据示，青少年中觉得“册本并不酷”的东谈主数有所减少，11至17岁年齿段的东谈主群中南平铁皮保温施工，这比例从2024年的45降至2025年的38。但同期也有多东谈主暗意“比起阅读，他们兴隆看电视、玩电子游戏或上网”。

搪塞媒体正在匡助青少年发现他们可爱的册本，14至17岁年齿段的青少年中，通过搪塞媒体平台找到册本的比例从2024年的23飞腾到了2025年的27。而11至17岁年齿段的东谈主群中，通过搪塞媒体平台发现册本的比例则从25飞腾到了30。

该解说还指出，在扫数这个词童年时期接纳阅读指会对孩子的阅读民风产生要紧影响。哈珀·柯林斯花消者细察部门主宰艾莉森·戴维暗意：“长每天给孩子读故事的比每周读次的孩子可能主动采取阅读。”据干统共据，铁皮保温施工三至七岁儿童中有五分之三每天莫得被大东谈主读故事书。尽管如斯，仍有71 的13岁及以下儿童的长暗意，但愿他们的孩子能花多时候念书，这比例较2019年的65有所飞腾。近半（41）的长觉得，出于乐趣而进行的阅读比以往任何时候王人为伏击。

走访发现，长们大批执有“宿命论”的作风，他们觉得有些孩子会可爱阅读，而有些孩子则根底不会。还有些长觉得，给孩子念书会让孩子变得懒惰，从而难成为立的读者。

该解说强调，即便孩子还是大概自行“解读”讲话，长应不绝为他们念书。因为念书带来的乐趣、培养民风以及饱读吹孩子自主阅读等面的作用，王人是在孩子大概立阅读之前所法替代的。

大卫忽视，除了睡前阅读除外，长们还不错时时在职何地（比如去公园、乘坐公交车或者去咖啡馆）给孩子念书。“在孩子洗沐时、吃午饭时王人不错给他们念书。搭建个小窝，把毯子铺在桌子上，然后坐在那处阅读。营造氛围——挑剔下你有何等期待不绝这个故事，念念知谈接下来会发生什么。”

本文参考：

https://www.theguardian.com/books/2026/apr/28/reading-for-pleasure-literacy-skills-harpercollins-study

编译/张婷

剪辑/走走

校对/杨利

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