吉林日报记者 尹雪克孜勒苏柯尔克孜铁皮保温施工

笔悬停、落下，段批语写在纸上：“立意‘现代后生就业’贴题意，逐层进结构明晰……”从教三十七年来，吉林省白城市中学语文教师孟茂密这么的精批细改，已不计其数。笔筒里，总有新的红笔填进去，也总灵验完的被替换出来。她是共事们崇拜的“孟姐”，学生们依恋的“孟妈”。三尺讲台上，孟茂密用泰半生的信守与热忱，天真确认了“为党育东说念主、为国育才”的就业与担当。

构建有温度、有人命的语文全国

“同学们，假如你是往常24岁的林觉民，在广州举义前夕会给内助写下什么？”教师《与妻书》时，孟茂密先将学生带入阿谁风雨晦冥的年代，跻身于义士扬弃前的景况。千里浸其中、切体验、产生共识，她的课堂老是从调节热诚运转。“助天地东说念主其所”的翻新者之情、胸怀与担当感染了同学们。

注地阅读，千里静地念念考，入地感受，奋勇地疏浚……学生在孟茂密的课堂上念念维活跃，火花碰撞，灵感迸发，获益穷。在她所构建的丰富多彩的语文全国里，学生们在翰墨中濡染了李白的悲壮粗鲁、辛弃疾的壮志热诚、杜甫的济世襟怀、鲁迅的冷峻清澈，这些都化为学生成长的精神营养。

“语文不是常识的搬运，而是心灵的对话。”孟茂密说。她致力于构建“文化语文·人命课堂”——让经典照进践诺，让翰墨王人集人命。“孟本分的课堂，总能让咱们看见翰墨背后的人命温度克孜勒苏柯尔克孜铁皮保温施工，让咱们在翰墨中看见文化，在文化中感悟东说念主生。”学生们说。

作念宝石不懈的薪火传承者

地址：大城县广安工业区

孟茂密对“教师”二字的衔接，源自庭。她的祖父、外祖父和父母都在讲台上栽培了辈子。“小时辰普通看姆妈备课、蜕变到夜，昏黄的灯光下，姆妈的侧影荒谬好意思，荒谬迷东说念主，以致有种圣洁感。”孟茂密说。

1986年从通榆师范毕业后，孟茂密被保送到四平师范学院造。本科毕业后，她带着长者的切盼愿，带着对教训奇迹的限热，开启了我方的教训糊口，并直奋战在教训线，续写着教训世的光荣与渴望。孟茂密恒久保持着共产党员的本，雕琢激越，不休越。她先后获评吉林省特教师、吉林省批教训世、2025年度吉林省“好意思教师暨黄大年式好本分”。

在耕教训的同期，铁皮保温孟茂密也留神教研相长。她发表多篇论文，主办或参与多项课题，将扩充警戒升华为表面范围，继而反哺于日常教训，变成良轮回。自我探索、勤于扩充的同期，孟茂密很是柔柔后生教师的成长，充分进展我方作为教训名师的积引和榜样示范作用。在共事们心中，她既是石友大姐，又是业务，是精神袖。“孟姐是位永不躺平的‘女强者’，引着咱们前进。”

用业与真看管学生成长

孟茂密恒久剿袭“学为师，身正为范”的教训理念，以行立教，以德立身。

她把学校作为，视学生如己出。面临学生成长中日益突显的心情健康需求，孟茂密在完成病笃的教训和处置就业的前提下，积探索学习，主动“斜杠”成长。2020年事首至2023年4月，历时三年多，她赢得了心情倾听师、心情连络师阅历。“不是为了多几个文凭，而是为了多种能力去匡助学生，滋补学生。”孟茂密说。她但愿我方成为学生心灵的看管者、健康成长的摆渡东说念主，精心与业为他们拨开芳华的迷雾，匡助学生把抓好东说念主生向，“扣好东说念主生的粒扣子”。

孟茂密恒久以教训精神激发我方，敬小慎微地作念名语文教师，奋战在三尺讲台上，质地地上好每节课。“我享受教书育东说念主的进程，我千里醉启迪灵魂的好意思好！”孟茂密说。

从“孟姐”到“孟妈”，从青丝到华发，孟茂密用泰半生时光，践行着为师者朴素的誓词。开办公桌抽屉，内部保存着遍布大江南北的届届学生的毕业照，那是她汗水的印章、心的结晶、奋斗的萍踪。“教训是‘用个灵魂叫醒另个灵魂’的圣洁奇迹，值得用辈子去信守，用一说念人命去热。”孟茂密饱含情地说。

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