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文学史教学大纲

、课程质、方针与任务

1、课程质：本课程为中文系汉语言文学业的骨干课程，业基础课程。

2、教学方针：了解和掌抓古代文学发展的基本印迹，包括各个时期的文学形式、文学流派，伏击作过火代表作等；提阅读、分析、欣赏古代文学作品的智商，培养钻研学术问题的兴致智商；加强古典文学修养，承传民族文化精神，为未来超过从事栽种、文化、科研等职责下坚实基础。

3、教学任务：本课程基本内容包括文学史和作品选两大部分，但二者相干密弗成分，在教学过程中须处置好它们之间的相干；要以文学史的发展端倪为纲，以具体的作作品为基础；用文学史来管辖作品，又通过对具体作品的学习刻地舆解和把抓文学史；既避脱离实验的空温和论、空讲文学的倾向，也避忽视表面和文学史，只讲作品的倾向。

4、教改遐想与想路：以课堂训诫为主，了得，照管难点，贯注收受或先容学术界商酌新着力。重视启发式教学，退换学生学习的积。稳当组织课堂商讨，不依期抽查"阅念书目，特别是古文古诗名篇背诵以及“想考题”的实施完成情况，围绕教学内容派遣难易限制的小论文篇。

二、课程教学的基本条目

古代文学史的教学任务，即是要商酌古代文学的创作与发展的历史，商酌古代文学在各个历史时期的主要内容过火繁荣发展的情况和艺术端正，讲明伏击作作品和那时社会的相干，过火在文学发展中的地位、作用；先容、评价历史代表作的生平、想想、创作行为。分析代表作品想想内容、艺术特。具体条目，即是通过本门课程的西席使学生取得筹商我国古代文学发生、发展的基本矫健。对我国古代文学伟大成就和基本发展印迹、端正有较为、系统的矫健，并对各个历史时期的代表作、伏击作品的想想、艺术价值作出科学评价，从而培养和提学生初步利用马克想主义的立场、不雅点、法、立阅读、分析、评价我国古代文学的智商；提学生的想想和文化修养，提民族倨傲感和国情操，以及审好意思领导，为发展中华英才新文化作出应有的孝敬。

三、学时刻拨

学期：先秦文学、秦中文学           周课时三节，计约54学时

二学期：魏晋南北朝文学、隋唐五代文学    周课时三节， 计约54学时

三学期：宋代文学、元代文学              周课时三节，计约54学时

四学期：明代文学、清代文学、近代文学    周课时三节， 计约54学时

四、课程的主要内容、和难点

总引子

［教学盘算算］通过学习，使学生明确文学史学科的造成、文学史的商酌对象及商酌法，了解文学宏不雅演进的特质和分期。

［教学重难点］文学史的学科质过火商酌法  文学史宏不雅演进的特质

［教学内容］

节 文学本位、史学想维与文化学视角  文学史与文学史学  文学本位  史学想维  文学学视角  文学史著述确现代  文学史史料学

二节  文学演进

文学演进的外部因素与里面因素  文学发展的抗拒衡  俗与雅  各样文体的渗透与融复古与更始文与谈

三节  文学史的分斯

三古、七段  文学发展变化的九个面  上古期  中古期  近古期

编  先秦文学

［教学盘算算］通过学习，使学生从宏不雅角度了解先秦文学，掌抓文学的源流，先秦文学的形态，先秦文学作家的流变过火发展轨迹，从而瓦解文学特征造成的渊源。

［教学重难点］文学的源流  先秦文学的形态  先秦文化与先秦文学的发展

［教学内容］

引子

节  文学的源流

别传时期的文学  早期翰墨与书面文学的产生  诗乐舞紧密荟萃

二节  先秦文学的形态

文史哲不分  熟识的文学作品的出现  作家和时期难以细目

三节  先秦文学作家的流变

由巫至史  贵族文学的兴起 士阶级的出现过火文学行为

四节  先秦文化与先秦文学发展的轨迹

原始文化与夏商文学  礼乐文化与西周春秋文学  百争鸣与战国文学  楚地文化与楚辞

章      上古神话

［教学盘算算］通过学习，了解神话的想法和发祥、神话的现有纪录及发展演化特质；掌抓神话过火贮蓄的民族精神和神话想维的般特征。

［教学重难点］神话的想法与  上古神话伏击篇目解读  上古神话演变的特质过火对后世的影响

［教学内容］

节  神话的产生和纪录

神话原想法、产生和  出土贵寓和文件贵寓  《山海经》的神话学价值

二节  神话过火贮蓄的民族精神

创世神话  鼻祖神话  激流神话  干戈神话  发明创造神话  忧患矫健  厚生民矫健  起义精神

三节  上古神话的想维特征

以已不雅物、以已感物  具体、形象的想维  情感体验  隐喻和符号

四节  上古神话的散成仇演化

神话历史化  神话发展为仙话  神话四肢文学的素材  神话原型对后世文学的影响

二章      《诗经》

［教学盘算算］学习本章，了解《诗经》的筹商学问过火想想艺术概貌，掌抓《诗经》中《七月》、《氓》、《蒹葭》、《东山》、《采薇》等名篇的内容及艺术手法，明确《诗经》在文学史上的地位。

［教学重难点］《诗经》的编定与分类  赋、比、兴手法的内涵  《七月》、《东山》、《氓》、《蒹葭》、《采薇》等篇方针瓦解

［教学内容］

节  《诗经》的编写和体制

《诗经》的编写  风、雅、颂  用诗和传诗

二节  《诗经》的内容

祭祖颂歌的周族史诗  农事  燕飨  怨刺  干戈徭役  婚配情  《诗经》的现实精神

三节  《诗经》的艺术特质

赋、比、兴的手法  句式和章法  雅、颂不同的语言派头

四节  《诗经》在文学史上的地位和影响

抒怀诗传统  精采无比与文学更始  比兴的垂范

三章      《左传》等先秦叙事散文

［教学盘算算］了解先秦叙事散文的约略，熟悉先秦叙事散文的发展轨迹；掌抓《左传》、《国语》、《战国策》的文学成就过火对后世叙事文学的影响。

［教学重难点］春秋笔法  《左传》、《国语》、《战国策》的文学成就

［教学内容］

节  从甲骨卜辞到《春秋》

散文的萌芽：甲骨卜辞和铜器铭文  记言叙事文之祖：《尚书》《春秋》

二节  《左传》的叙事和记言

《左传》的成书  《左传》的叙事和记言

三节  《国语》的文学成就

成书及体制  记言为主记事为辅

四节  《战国策》的文学成就

成书过程和纵横想想  显然纯竟然东谈主物形象  辩丽横肆的语言艺术

五节  先秦叙事散文对后世文学的影响

为史传文学平直祖述  散文创作的楷模  奠定了演义的叙事传统

四章      《孟子》《庄子》等先秦说理散文

［教学盘算算］了解先秦说理文的发展约略及历史影响，掌抓《孟子》、《庄子》的文学成就。

［教学重难点］《孟子》、《庄子》的文学成就  精读并瓦解《都桓晋文之事》与《放荡游》的内容与特质

［教学内容］

节  先秦说理文体制的平缓熟识

语录体和韵散荟萃体  对话体和寓言体  立成篇的题论文

二节  《孟子》散文的艺术成就

孟子和《孟子》书  缜密纯熟的论辩技能  声势浩然的文风

三节  《庄子》形而上学想想的诗意证据

庄子和《庄子》书    寓言为主的创作法  意出尘外、怪生笔端的瞎想诬捏  形象恢诡的论辩  裕如诗意的语言

四节  《荀子》和《韩非子》的论说文

严谨详密的论证  历害峭牢记的商量  植根现实的寓言

五节  先秦说理散文的历史回响

缔造了说理文的体制和形象化的说理式  影响后世的创作派头  提供了丰富的文学语言范式

五章      屈原与楚辞

［教学盘算算］了解楚辞产生的文化政布景，屈原生平想想及创作约略。掌抓以《离骚》为代表的楚辞作品。瓦解屈原的东谈主格价值与文学史道理。

［教学重难点］楚文化的特征《离骚》的想想艺术解读  屈原创作的文学史地位。

［教学内容］

节  楚辞产生的文化政布景

多种文化的融  战国晚期楚国的政形势

二节  屈原的生和顺作品

屈平的生和顺想想“楚辞”的含义  楚辞的编纂和屈原作品的真伪

三节  《离骚》

《离骚》解题  写稿年代  忠君与国  好意思政想想与身世之感  洁执意的东谈主格形象  香草好意思东谈主：符号和意境  形式和语言

四节  屈原的其他作品

《九歌》：巫祭文化  缱绻哀婉的派头  对唱的形式与戏曲的因素  《九章》：记事、抒怀与写景  《天问》和《招魂》

五节  楚辞的流变与屈原的地位

宋玉等楚辞作  屈原东谈主格力量的垂范  楚辞艺术形式的影响

二编  秦中文学

引子

［教学盘算算］了解秦中文学发展约略，掌抓创作东体及文学演进等端正问题。

［教学重难点］汉代作群体的生成  士东谈主东谈主格境遇与文学发展的相干  经学对文学的影响

［教学内容］

节  汉代作群体的生成

解读文学史籍的前锋  献纳辞赋的民风  乐府、乐不雅、鸿京都府学的设立  游学游宦的容许

二节  汉代文学的基本态势

苞括天地、统治天东谈主、领路古今的艺术追求  建功立名的价值取向和圣主贤臣生机  对机遇和庆幸的感触  批判与赞好意思的迭  文东谈主的立和依附  从放肆到现实  民间创作和文东谈主创作的互相促进

三节  汉代文学与经学的双向互动

作群体中的经师儒士  淘气挥霍的文风和繁琐的解经习气  文学的重摹拟和经学的固守法法  文学和经学的从繁到简  经学与汉代文学想潮

四节  文学和经学的从繁到简  经学与汉代文学想潮

赋的多源  辞赋的单插手流  从《史记》到《吴越春秋》  、七言诗的生长  汉代文学的分期

章      秦及西汉散文

［教学盘算算］了解秦及西汉散文发展的基本轨迹，掌抓《吕氏春秋》、李斯《谏逐客书》，贾谊的政论文及《淮南子》的内容及艺术特质。

［教学重难点］熟读和李斯《谏逐客书》、贾谊《过秦论》等名作的艺术特

［教学内容］

节  《吕氏春秋》

成书过程及体例  平审畅通的文风  丰富多彩的寓言

二节  李斯的期文

辞采繁富的《谏逐客书》  体制特的刻石文

三节  贾谊的政论文

从陆贾到贾谊  《过秦论》的战国策士遗凮  贾谊到错

四节  《淮南子》过火他散文

《淮南子》  董仲舒、刘向的策对叙录  西汉散文的演变

二章      司马相如与西汉辞赋

［教学盘算算］掌抓汉赋从骚体赋到散体大赋的体制特征及伏击赋贾谊、枚乘、司马相如等东谈主的代表作品。

［教学重难点］枚乘《七发》、司马相如《乌有赋》《上林赋》的想想内容、艺术特征及在汉赋发展史上的地位

［教学内容］

节  从贾谊赋到枚乘《七发》

汉初文学界与贾谊  梁园文学群体  枚乘步  《七发》的秉承与创新

二节  司马相如时期的赋

武帝朝文学界盛况  东朔和枚皋  卓立世的司马相如

三节  《乌有赋》和《上林赋》

盛世现象的艺术现  蹧跶生活的纯真刻画  讽谕的宗旨  恢宏壮丽之好意思  汪洋自恣与法式的和谐

四节  西汉其他赋的创作

宣、成之世仿汉武故事  赋的题材的扩大  褒《洞箫赋》 杨雄四赋

三章  司马迁与《史记》

［教学盘算算］了解司马迁的生平想想与《史记》的成书，掌抓《史记》的叙事艺术、东谈主物刻画及派头特征；精读《项羽本纪》、《陈涉世》、《李将军列传》等代表作品，了解《史记》的历史地位和影响。

［教学重难点］司马迁的“奋发著书” 《史记》的艺术成就和影响

［教学内容］

节  司马迁与《史记》的成书

农乡景不雅与童年生活  学渊源与转益多师  博览群书与漫游交游  从立言不配到奋发著书

二节  《史记》的叙事艺术

沟连天东谈主、领路古今的结构框架  历史和逻辑相统的叙事端倪  因果相干的探索展示  对复杂事件和浩大局面的独霸。

三节  《史记》的东谈主物牢记画

闾巷之东谈主的入传 东谈主物个与共的发展  复杂东谈主格的多维透视和旁见侧出笔法

四节  《史记》的派头特征

宏廓画面和邃意蕴  浓郁的悲催歧视  热烈的传奇彩

五节  《史记》的地位和影响

列传文学的起先  先秦文学传统的秉承融汇  东谈主文精神的私扬  后代散文、演义、戏剧与《史记》的渊源

三章      两汉乐府诗

［教学盘算算］掌抓乐府诗的来源、形式、内容过火艺术特质；正确评价乐府诗在文学史上的地位

［教学重难点］乐府与乐府诗的想法  汉乐府的内容及叙事艺术

［教学内容］

节  乐府和乐府诗

乐文化栽种与太乐  乐府的兴废 乐文化栽种诗的征集和分类

二节  丰富多彩的艺术画面

苦与乐的刻揭示  与恨的坦率表白 乐生恶死愿望的充分展现

三节  娴熟玄妙的叙事手法

生活镜头的登  故事情节完事周折  东谈主物形象各具特  叙事详略允洽  寓言诗的创作

四节  异曲新声与诗体演变

楚声与三言、七言体  北狄、西域乐与杂言体  从四言与五言

四章      东汉辞赋

［教学盘算算］了解东汉赋的发展变化过火艺术成就

［教学重难点］掌抓东汉抒怀小赋的体制特质及张衡《归田赋》、赵壹《刺世嫉邪赋》的艺成就

［教学内容］

节  京都赋的崛起

新旧时期瓜代  审好意思情转变  新文学热门造成  《两都赋》的创新

二节  抒怀赋的勃兴

以赋抒怀的传统  纪行赋  述志赋  对东谈主生的理立场

六章  《汉书》及东汉散文

节  《汉书》

西汉土着宦海千里浮的艺术再现  族兴衰史的展示  李陵、苏武的悲催东谈主物形象  精密的笔法  对肇端事件的交待 篇末的软闻遗闻

二节  《吴越春秋》

周折多变的故事情节  荒幻离奇的放肆彩  格牢记画和外貌描写  《吴越春秋》和《越书》的异同过火吴越文化的相干

三节  《论衡》和《潜夫论》

《论衡》的选材  疾虚妄的写稿宗旨  充的论辩式  《论衡》的局限  《潜夫论》的批判精神和文风特征  东汉碑文和纪行

六章      东中文东谈主诗

［教学盘算算］了解东汉诗的约略，掌抓五、七言诗的发展熟识过程。

［教学重难点］古诗十九的艺术成就

［教学内容］

节  班固、张衡、秦嘉的诗

班固诗与张衡诗：质朴和典丽  秦嘉诗：文东谈主五言诗的熟识

二节  郦、赵壹、蔡邕的五言诗

诗坛新风的出现  壮志难酬的感触  对比显然的批判  远害全身的忧患矫健  浊世文学

三节  《古诗十九》

游子想妇的千般情感  东谈主生哲理的揭示  倒霉的体验和特的感受  起兴发端艺术  审盛意境和语言时期

三编  魏晋南北朝文学

引子

［教学盘算算］从宏不雅角度举座把抓魏晋南北朝文学，了解那时的文化想潮过火对文学的渗透和影响，作的社会地位、庆幸过火风俗，掌抓该时期文学发展的轨迹。

［教学重难点］文学自愿  魏晋南北朝文学的主题  形而上学、梵学对文学的影响。

［教学内容］

节  文学的自愿与文学批评的容许

文学自愿的符号  从东谈主物批评到文学批评  从文体辩析到总集的编篡  文学表面体系的建立新的文学想潮

二节  动乱中文东谈主的庆幸与文东谈主的风俗

浊世与浊世文学  文东谈主多遭戮的庆幸  药与酒：存一火主题、求仙主题、隐逸主题

三节  门阀轨制与门阀不雅念下的文学创作

士族与庶族的对立  寒士的抗拒  文学族  系族与伦理

四节  形而上学对文学的渗透

解脱两汉经学的敛迹  当然与真  言意与形神  魏晋风骚：醒目旷达真率之好意思 从玄言到理趣

五节  佛都与佛经翻译对文学的影响

释教的传入与佛经的大都翻译  文东谈主与释教  释教对文学的影响：瞎想世界的丰富  故事的加强  四声的发现  词汇的扩大  文学不雅念的各样化

六节  魏晋南北朝文学的发展历程

建安、正始文学  两晋文学  南北朝文学  魏晋南北朝文学在文学史上的地位

章      从建安风骨到正始之音

［教学盘算算］了解建安文学及正始文学的概貌；熟悉三曹、建安七子及阮籍等作的作品及创作派头。

［教学重难点］掌抓建安风骨与正始之音的内涵  瓦解曹植、阮籍诗风的特质

［教学内容］

节  曹操与曹丕

学习汉乐府结出的硕果  曹操的文学界袖地位  曹丕与七言诗

二节  曹植

政悲催与诗歌才华的展现  节气奇、辞采华茂  五言诗的发展  后世诗东谈主的认可

三节  粲、刘桢及蔡琰

“七子之冠冕”粲  仗气奇的刘桢  蔡琰与《悲愤诗》

四节  建安诗歌的时期特征

政生机的扬  东谈主生已而的哀叹  热烈的个证据  浓郁的悲催彩

五节  阮籍、嵇康与正始诗歌

从建安风骨到正始之音  阮籍《咏怀》：政抒怀组诗的出现  烦扰与旷达  渊永的味谈与朦胧周折的派头  嵇康与应璩的诗

二章      两晋诗坛

［教学盘算算］了解两晋诗坛概貌，熟悉并掌抓太康名的创作及艺术成就。

［教学重难点］太康诗风的特征  左想与刘琨诗的成就

［教学内容］

节  陆机、潘岳与太康诗风

政漩涡中诗东谈主们的浮千里  逞才成为创作的盘算算  繁缛：太康诗风的特征

二节  左想与刘琨

咏史诗的渊源与特征  寒士的抗拒与抗争  典以怨的诗风与建安风骨的再现  刘琨的诗

三节  郭  的游仙诗

游仙诗溯源  乖远玄宗与坎壈咏怀  文华富艳委用远

四节  羲之与兰亭附和

《兰亭集序》与兰亭诗  兰亭诗的主题及审好意思价值  文东谈主雅会诗酒附和过火对后代的影响

五节  孙绰、许询与玄言诗

东晋文东谈主的心态  玄释流  心隐与平安：搭救当然与玄理的文书

三章      陶渊明

［教学盘算算］了解陶渊明的东谈主生谈路、想想格过火文学创作概貌。熟悉并掌抓陶渊明的旷野诗过火对后世的影响。

［教学重难点］陶渊明的想想与旷野诗的想想内蕴及艺术成就

［教学内容］

节  陶渊明的东谈主生谈路与想想格

以辞彭泽令为界的前期与后期  仕与陷的聘用  贫与富的交战  安贫乐谈与选藏当然  魏晋风骚的代表

二节  陶渊明的田诗过火他

陶诗题材的分类  文学的新题材：旷野诗  咏怀诗与咏史诗对前东谈主的秉承与发展  行役诗中证据的烦扰  赠答诗中证据的情

三节  陶诗艺术过火渊源

当然：陶诗的总体艺术特征  日常生活的诗化  情景理由的浑融  平淡中见警策，朴素中见绮丽  陶诗的艺术渊源

四节  陶渊明的散文辞赋

《五柳先生传》中的自我形象  《菟裘归计辞》与文学中的转头主题  《桃花源记》的想想模式

五节  陶渊明的典型道理

诗东谈主陶渊明的被发现  士医师的精神园  不为五斗米低头  酒与菊

四章  南北朝民歌

节  南朝民歌与吴、楚风情

吴歌与西曲  水乡景物与贩子气味  女的吟唱  清丽缱绻的情调  修辞特质  《西洲曲》

二节  北朝民歌与北朝各民族的风习

北的景以鲜卑为主的各民族风习  社会题材的多面证据  精练朴素刚健野蛮  《木兰诗》

四章      谢灵运、鲍照与诗风的转变

［教学盘算算］学习谢灵运、鲍照的诗歌，了解其对诗歌的创新，掌抓其对后世诗风的影响。

［教学重难点］谢灵运山水诗的特  鲍照乐府诗的艺术创新

［教学内容］

节  谢灵运所开启的新风与山水诗的容许

从山水中寻找东谈主生的哲理与酷好  山水成为立的审好意思不雅象  从写意到摹象  众启示写实  谢灵运的山水诗过火地位  山水诗在南朝的容许

二节  鲍照过火创新

寒士的呼声  奇矫凌厉险俗的派头  对七言诗的孝敬

五章      永明体与都梁诗坛

［教学盘算算］学习本章，熟悉并把抓永明体的兴起过火对诗歌的影响；掌抓沈约、谢月兆诗歌的艺术成就；了解宫体诗的特质和成就。

［教学重难点］永明体  谢眺山水诗  宫体诗评价

［教学内容］

节  沈约、谢眺与永明体

永明体的兴起  声律：诗歌创作中新的追求  沈约的诗歌  谢眺的诗歌  阴铿、何逊等

二节  都梁诗东谈主集团

门阀轨制下的族文学  士族势的衷落与皇权中心的造成  以宫廷为中心的诗东谈主集团的造成 诗东谈主集团的三个中心：南都竟陵萧子良，梁代萧衍、萧统，萧纲  诗东谈主集团的行为式过火对创作的影响

三节  从贩子到宫廷

南朝民歌从贩子参加宫廷  流行音乐的变化对诗风的影响  宫体诗：对女的审好意思不雅照  女生活、容颜、身形、衣饰与器物的描写  情感情的刻划  辞藻与声  感官的刺激

六章      庚信与南朝文风的北渐

[教学盘算算］了解北朝文化与文学，掌抓南北文风融的过程及庾信诗歌艺术成就

[教学重难点］庾信诗歌成就过火影响

[教学内容］

节  北朝文化与文学

北魏孝文帝与北朝文学界的复苏  仿古与趋新：西魏、北周文学界的约略

二节  南北文风的融

政对峙与文化多元  南北文风融的门路

三节  庚信文章熟识

前期诗艺的养成  乡关之想的内容与证据  起承转的地位

七章      魏晋南北朝的辞赋、韵文与散文

［教学盘算算］了解魏晋南北朝文学界的新模式；熟悉其个化与好意思文化的发展端正；掌抓名名作的艺术成就。

［教学重难点］魏晋散文名名作　韵文的造成　《水经注》的成就

［教学内容］

节  别开生面的魏晋文学界

“以气质为体”与“以情纬文”曹操的教令  曹丕伯仲的书札 《登楼赋》与抒怀小赋的隆盛  论辩文的勃兴

二节  南朝好意思文的衍化

世重文翰  元嘉三大  范晔史论  《文心雕龙》的韵文艺术  都梁新变之风  诗体赋与写景文

三节  《水经注》与《洛阳伽蓝记》

《水经注》：不以南北为领域“集六朝地志之大成”尽当然之趣  《洛阳伽蓝记》：学术与文学上的个  故都伽蓝的双重符号  整饬与散行兼好意思的文风

八章      魏晋南北朝演义

［教学盘算算］了解演义的发祥；掌抓魏晋南北朝演义的艺术特征过火对后世演义发展的影响。

［教学重难点］演义的发祥　《搜神记》　《世说新语》

［教学内容］

节  演义的发祥与魏晋南北朝演义的容许

对于“演义”演义的发祥  魏晋南北朝演义的容许

二节  志怪与志东谈主

志怪与志东谈主  志怪演义容许的布景  志坚演义的内容  志东谈主演义容许的布景  志东谈主演义的内容  魏晋南北朝演义的特

三节  《世说新语》

《世说新语》的编撰  《世说新语》与名士风骚  《世说新语》的文学成就

四编  隋唐五代文学

引子

［教学盘算算］通过学习，使学生了解文化环境、社会生活、形而上学想潮对唐代文学的影响，掌抓唐代文学的风貌过火在文学史上的地位。

［教学重难点］洞开的文化环境与唐代文学的繁荣　唐代士东谈主风俗与唐文学佛谈想想对唐文学的影响　唐文学在文学史上的地位

［教学内容］

节  洞开的文化环境与唐代文学的繁荣

国力的遒劲与中外文的融  士东谈主的东谈主生信仰、文化的繁荣对文学的影响

二节  漫游、入幕、念书山林之风、贬谪与唐文学

唐代士东谈主的漫游之风  幕府生活与文学  唐东谈主念书山林的民风  贬谪生活对于文学的影响

三节  佛、谈二对唐文学的影响

唐代儒、释、疲困的融  绅都对文学的影响  谈、玄教对文学的影响

四节  唐代文学的风貌过火在文学史上的地位

唐代文学的繁荣  唐诗的发展轨迹  唐代散文的文体文风更始  新文体的出现与每秒荣  唐文学在文学史上的地位

章      南北文学的流与初唐诗坛

［教学盘算算］通过教学，使学生了解隋代文学与初唐诗坛的般情况，掌抓不同的创作倾向，把抓陈子昂的诗歌主张过火对唐代文学发展的影响。

［教学重难点］南北文学的流　上官体　初唐四杰对唐诗发展的孝敬　陈子昂的诗歌表面及创作实践　唐诗风骨　唐诗兴象

［教学内容］

节  隋代文学

统国的建立  南北文学的流

二节  初唐诗坛

贞不雅诗风及上官体  绩与“四杰”杜审言与沈、宋及五律的定型

三节  陈子昂与唐诗风骨

陈子昂诗歌复古倾向的得与失  陈子昂诗歌的奋斗情调  陈子昂的诗歌主张与唐诗风骨的相干

四节  张若虚与唐诗兴象

张若虚、刘希夷所创造的诗歌意境好意思  他们对盛唐诗兴象玲珑之好意思的影响

二章      盛唐的诗东谈主群体

［教学盘算算］通过教学，使学生了解盛唐诗歌约略，瓦解禅宗对诗歌内容及厚谊派头的影响。

［教学重难点］维、孟浩然诗歌的静逸明秀之好意思　佛禅“生”不雅念的影响　昌龄、崔颢诗歌的清遒劲健之好意思适、岑参诗歌的高亢奇伟之好意思

［教学内容］

节  维与创造静逸明秀之好意思的诗东谈主

维和孟浩然  以、孟为中心的其他诗东谈主  隐逸情结与山水情感对诗境创造的道理  禅宗想想对诗歌厚谊派头的影响

二节  昌龄、崔颢和创造清遒劲健之好意思的诗东谈主

翰、昌龄、李颀、崔颢、祖咏等诗东谈主的创作

三节  适、岑参和创造高亢奇伟之好意思的诗东谈主

适、岑参、之涣等东谈主的创作

三章      李白

［教学盘算算］通过教学，使学生了解李白的生平想想与东谈主格，掌抓其不同诗体的创作特质，洒脱不群的艺术个过火在文学史上的地位与影响。

［教学重难点］李白的想想与东谈主格　古体乐府的创新与个特　利用自若的抒怀式　李白歌行的价值　李白句的特质　李白诗歌的艺术个　李白的地位与影响。

［教学内容］

节  李白的生平、想想与东谈主格

李白的生平  李白想想与东谈主格

二节  李白的乐府与歌行

古题乐府的创新与个特  利用自若的抒怀式  李白歌行的价值

三节  李白的句

明快的语言所达到的尽情想  簇新俊逸的晴明风神  乐府民歌对李白句的影响

四节  李白诗歌的艺术个

主不雅彩  瞎想特  意想类型与词语调

五节  李白的地位与影响仙桃不锈钢保温施工

李白的地位  李白的影响

四章      杜甫

［教学盘算算］通过教学，使学生了解时期社会对杜甫的影响和杜甫本人雕刻、成长的过程，掌抓杜甫诗歌的成就及千里郁抑扬的艺术派头，矫健杜甫在诗歌史上的地位和影响。

［教学重难点］杜甫的创作谈路　杜诗的诗史质　杜甫律诗的成就　杜诗的艺术派头　　杜甫集大成的地位及影响

［教学内容］

节  社会动乱与诗东谈主的杜甫

自天宝中期运行的社会衷败与安史之乱  元结和《箧中集》作  杜甫险阻的生  诗歌题材的大转变  杜诗的诗史质  叙事技能在杜甫手中达到度熟识

二节  杜甫的律诗

拓宽了律诗的证据规模和证据手法  以律诗写组诗浑融的意境与出神入化的技能

三节  杜诗的艺术风络

杜诗的主要派头千里郁抑扬  杜诗派头的另面：萧散当然  杜诗派头与杜甫处境心情的相干

四节  杜诗的地位与影响

集六朝、盛唐诗歌之大成  对后代诗东谈主的影响

五章      大历诗风

［教学盘算算］通过教学，使学生了解大历诗坛的创作风貌，掌抓大历诗歌的意想类型，把抓顾况与李益诗歌的艺术个。

［教学重难点］士东谈主心态的转变　大历诗歌的冷落孑然情调　大历诗歌的意想类型　顾况与李益诗歌的艺术个

［教学内容］

节  士东谈主心态的转变与大历诗歌的冷落孑然情调

韦应物部分诗歌的盛唐馀韵和他的高雅闲淡诗风  刘长卿与大历十才子诗中的冷落孑然情调

二节  大历诗歌的意想类型

淘气诗歌的词语彩  大历诗歌的意想类型分析

三节  顾况与李益

四节  顾况诗歌的俗与奇  李益的边塞诗、

六章      韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗东谈主

［教学盘算算］通过教学，使学生了解韩孟诗派的造成过火诗歌主张，掌抓韩孟诗派在诗歌意想与技能上的创新，把抓刘禹锡、柳宗元的诗歌风貌。

［教学重难点］中唐后期诗歌的新变韩孟诗派的文学主张、创作倾向及在诗歌意想与技能上的创新刘禹锡、柳宗元的诗歌风貌

［教学内容］

节  韩孟诗派过火诗歌干线

韩孟诗派的造成“抗拒则鸣”与“如椽大笔”选藏雄奇歪邪之类

二节  韩、孟郊、李贺等东谈主诗歌的意想类型与技能的创新

韩、孟郊、李贺、卢仝、刘叉等东谈主诗中的怪奇之好意思  诗歌的散文化倾向

三节  刘禹锡、柳宗元等东谈主的诗歌风貌

刘、柳的政遭逢与感情激怒  刘诗的雄直劲健和民歌情调  暴虐简淡的柳诗

七章  白居易与元白诗派

［教学盘算算］通过教学，使学生了解中唐尚实尚俗的诗歌想潮，掌抓白居易的诗歌表面，诗作内容过火艺术成就。

［教学重难点］元白诗派的浮浅化诗风与写实证据　　白居易的诗歌主张　讽谕诗的特质　中唐诗东谈主的交游之风和附和诗潮　　白居易的感伤诗和稳定诗

［教学内容］

节  唐代中期重写实、尚浮浅的诗歌想潮与诗歌创作

杜甫写实倾向的承传与时期风俗及民歌的影响  张籍、建的浮浅化诗风与写实证据  元稹的诗歌创作

二节  白居易的诗歌主张过火讽谕诗

白居易的生平过火诗歌主张  讽谕诗与《新乐府》创作的得与失

三节  《长恨歌》、《琵琶行》与元、白附和诗

《长恨歌》、《琵琶行》的艺术成就  中唐诗东谈主的交游之风和附和诗潮

四节  白居易的稳定诗

稳定诗的内容和情调  稳定诗对后代的影响

七章      散文的文体文风改造

［教学盘算算］通过教学，使学生了解唐代散文发展的般情况及文体文风改的布景，掌抓中唐倡古文的表面主张及韩柳散文的艺术成就。

［教学重难点］唐代古文默契发生的布景　古文默契的文学主张韩、柳宗元的古文创作及所取得的度成就

［教学内容］

节  政改造与文体文风改造

中唐士东谈主的中兴愿望  儒学想潮和政改造  由此所触发的文体文风改造

二节  倡古文的表面主张与随笔学不雅念的复归

唐代的韵文  从萧硕士、梁肃、柳冕到韩、柳宗元的古文表面  古文表面的政教方针  随笔学不雅念对散文发展的远影响

三节  韩、柳散文的艺术成就

自初唐起散体文的平缓发展过程  韩、柳的开发  韩的论说文、随笔与碑志  柳宗元的随笔与山水纪行

四节  晚唐古文的凋残与韵文的回应

古文的凋残  晚唐小品  李商隐等东谈主的韵文

八章      唐传奇与俗讲变文

［教学盘算算］通过教学，使学生了解唐传奇和俗讲变文的产生及发展历程，掌抓唐传奇的题材内容和艺术特征。

［教学重难点］唐传奇的发展历程　唐传奇的想想及艺术特征　变文的特质

［教学内容］

节  唐传奇

由来源到潮再到低潮的发展过程  作意与诬捏情节结构、东谈主物描写、修辞

二节  俗讲与变文

俗讲与讲经文  转变与变文

九章      晚唐诗歌

［教学盘算算］通过教学，使学生了解晚唐诗坛的般情况，掌抓不同作的创作倾向以及社会衰竭对诗歌创作的影响。

［教学重难点］杜牧怀古咏史诗的特质  苦吟诗东谈主  浊世士东谈主的避世心态、隐士情感与荒芜诗风  情诗与秀丽诗风  乱离之感与时世讽谕

［教学内容］

节  杜牧与晚唐怀古咏史诗

社会衰竭中士东谈主怀古伤今情绪的反馈  杜牧的诗歌创作  许浑等东谈主的创作

二节  苦吟诗东谈主

贾岛、姚等苦吟诗东谈主  犹豫吟诵的心情与殚精竭虑的立场与法

三节  情题材与秀丽诗风

士东谈主的兰阁情感与诗歌的情题材、秀丽诗风  温庭筠、韩  等诗东谈主

四节  隐士情感与荒芜诗风

陆龟蒙、皮日休、司空图等诗东谈主的避世心态与荒芜幸想、荒芜意境

五节  乱离之感与时世讽谕

郑谷  韦庄  罗隐

十章  李商隐

［教学盘算算］通过教学，使学生了解李商隐的生平想想，掌抓李商隐诗歌的暧昧多义及对心灵世界的开发，把抓其凄艳浑融的派头。

［教学重难点］李商隐的气质与想想  李商隐诗歌的内容  李诗的暧昧多义及对心灵世界的开发  凄艳浑融的派头  李商隐与其他诗东谈主的比拟

［教学内容］

节  李商隐的生平与诗歌内容

李商隐的东谈主生遭逢过火灵心善感的气质  李商隐的想想  诗歌内容——晚唐时期生活与时期感情的写真

二节  暧昧多义与对心灵世界的开发

中唐后期以来的诗歌走向  诗歌情调的幽好意思  暧昧与亲切可感  诗歌内涵的多义过火成因

三节  姜艳浑融的派头

姜艳浑融的派头的分析  李商隐诗与都、梁诗歌的比拟  李商隐与阮籍的比拟  李商隐与李贺的比拟  李商隐与社甫的比拟

十二章  词的初创及晚唐五代词

［教学盘算算］通过教学，使学生了解词与音乐的相干，会花间词风与南唐词风，掌抓温庭筠与李煜词的艺术特征。

［教学重难点］词与音乐的相干  词的发祥  缛采轻艳的花间词风  情致缱绻的南唐词风 温庭筠、李煜词的艺术特征

［教学内容］

节  燕乐的兴起及词的发祥

燕乐的兴起  词的发祥  早期民间词  早期文东谈主词

二节  温庭筠过火他花间词东谈主

《花间集》缛采轻艳的花间词风

三节  李煜过火他南唐词东谈主

冯延已  李煜  情臻缱绻的南唐词风

五编  宋代文学

引子

［教学盘算算］通过教学，使学生了解经济文化的繁荣、作的忧患矫健、个特征、审好意思情以及特定时期的历史布景对宋代文学的要紧影响，掌抓宋代文学的特成就与历史地位。

［教学重难点］经济文化的繁荣对宋代文学的影响  作的忧患矫健  宋代特定的社会历史布景  文学作品主题的证据  宋代文东谈主的生活立场审好意思情的转变  宋代文学的特成就与历史地位。

［教学内容］

节  度繁荣的文化过火对诗东谈主的影响

崇文抑武的国策  理学想想对文学的影响  文以载谈说的盛行  印刷业和栽种的发达与作学术修养的提  诗文政与商量要素的加强

二节  忧患矫健与国主题的证据

忧患矫健对文学的影响  民族矜持激化的历史布景  国主题的证据

三节  宋代作的格特征和审好意思情

儒释谈三想想的有机融  神会背负感与个解脱的整  新式的文东谈主生活立场  审好意思情的转变

四节  城市的繁荣与词的容许

手工业和买卖的发展与城市的繁荣  士医师的裕生活与词的容许  社会的宽泛需求对词东谈主创作和顺的刺激

五节  宋代文学的特成就与历史地位

宋代古文对唐代古文的秉承与发展：文体的各样化  古文的实用价值与审好意思价值的整  派头变化  古文的提升  宋诗对唐诗的因革：题材向日常生活歪斜  以平淡为好意思的好意思学追求唐诗之外又好意思学范式的创建  宋词在词史上的地位  辽金诗文的成就

章      宋初文学

［教学盘算算］通过教学，使学生了解宋初文学界的般情况，掌抓不同的创作倾向与文学想潮，明确宋初诗文的沿更始变过火对文学发展的影响。

［教学重难点］宋初的文学想潮与文学流派  西昆体的内容与艺术特征

［教学内容］

节  宋初的散文和复古想潮

禹  等东谈主的散文  柳开、穆修等东谈主的复古想想

二节  宋初白体诗东谈主和禹偁

宋初的馆客附和之风和白体诗风的流行  禹偁诗中的新气味

三节  宋初的晚唐体诗东谈主

学贾鸟、姚的九僧诗  林逋等隐逸诗东谈主  身份异的寇准、

四节  西昆体的隆替

《西昆酬唱集》的成书  西昆体的艺术特征  西昆体的盛行  西昆体衰微的原因

二章      柳永与北宋前期词风的演变

［教学盘算算］通过教学，使学生了解北宋前期词坛的创作概貌与主倾向，掌抓欧阳修、晏殊、安石、范仲淹诸词的特质过火在词的发展史上的地位，把抓柳永对词的新变及柳词的孝敬。

［教学重难点］欧阳修、晏殊、安石、范仲淹诸词的特质  柳永对词的新变柳词的孝敬

［教学内容］

节  对五代词风的因革

闲雅而多情想的晏殊词  搭救中求变的欧阳修词、

二节  开发词境的尝试

辟路子的范仲淹词  贴近日常生活的张先词  向诗风贴近的安石词

三节  柳永词的新变

慢词的发展与词调的丰富  市民情调的证据与俚俗话言的利用  铺叙与白描  羁旅行役之感与抒怀的自我化

三章      欧阳修过火影响下的诗文创作

［教学盘算算］通过教学，使学生了解宋代诗文更始默契发生发展的过程及北宋前期诗文创作的概貌，掌抓欧阳修的文学表面、创作特质及对宋代文学的了得孝敬。

［教学重难点］北宋诗文更始默契  欧阳修的文学表面、创作特质及对宋代文学的了得孝敬筹商诗文作品的解读

［教学内容］

节  欧阳修的文学界袖地位  欧阳修的文学更始主张  欧阳修对西昆体和太学体的矫正文学的完备与的加强  夷易纡徐的文风

二节  欧阳修、梅尧臣、苏舜钦的诗歌

欧阳修诗中的商量过火夷易的派头  梅尧臣开发诗歌题材的尝试过火对宋诗艺术的先作用苏舜钦诗的奔放精练派头

三节  安石等东谈主的散文

安石散文蹂躏峻切的派头  曾巩散文自制周祥的派头

四章      苏轼

［教学盘算算］通过教学，使学生了解苏轼的生平想想与创作概貌，掌抓苏轼的东谈主生不雅、更始的文学想想以及文学创作的巨大成就，超过矫健苏轼在文学史上的地位和孝敬。

［教学重难点］苏轼的东谈主生不雅和创作谈路  苏轼的文学想想  苏轼古文和辞赋的成就  苏轼诗词的特质与成就

［教学内容］

节  苏轼的东谈主生不雅和创作谈路

儒、谈、禅的融  乐不雅旷达的东谈主生立场  黄州、惠州、儋州：逆境中的创作峰

二节  苏轼的古文和辞赋、四六

当然与雄放  兼容并蓄的艺术气魄  善于翻新突出的论说文  叙事、抒怀、说理三种的荟萃  辞赋和四六

三节  苏轼和四六

对社会的过问和对东谈主生的想考  乐不雅旷达的精神  对艺术技能的娴熟利用和越  有达之隐而困难之情  刚柔相济的艺术派头  宋诗成就的代表

四节  苏轼的词

诗词体的词学不雅  对词境的开发  以诗为词的手法  苏词派头的各样

五节  苏载的道理与影响

苏轼的道理  苏轼周围的作群  后世文东谈主心目中的苏轼

五章      江西诗派与两宋之际的诗歌

［教学盘算算］通过教学，使学生了解苏轼的生平想想与创作概貌，掌抓苏轼的东谈主生不雅、更始的文学想想以及文学创作的巨大成就，管道保温施工超过矫健苏轼在文学史上的地位和孝敬。

［教学重难点］苏轼的东谈主生不雅和创作谈路  苏轼的文学想想  苏轼古文和辞赋的成就  苏轼诗词的特质与成就

［教学内容］

节  黄庭坚的诗歌

黄庭坚的创作谈路  丰富的东谈主文意想  生新廉悍的艺术风貌  山谷体的内涵  晚年诗近朴归真

二节  陈师谈的诗歌

学苏与学黄  寒士生活的真确写真  简练朴拙的艺术派头

三节  江西诗派的造成

黄庭坚的诗化过火影响  杜甫典范地位的缔造  画龙点睛：困境中的政策  黄陈周围的诗东谈主群  江西诗派的造成

四节  江西诗派的演变

靖康事变对诗坛的影响  吕本中的诗歌过火“活法”说  江西派诗东谈主在南宋初的创作

五节  陈与义和曾几的诗歌

国的主题  陈与义和曾儿的诗歌

六章      周邦彦和北宋中后期词坛

［教学盘算算］通过教学，使学生了解北宋中后期词坛的创作概貌与主要倾向，掌抓苏门词东谈主群和大晟词东谈主群这两大创作群体的艺术风貌及对宋词发展的孝敬。

［教学重难点］苏门词东谈主群  秦不雅词的艺术风貌  大晟词东谈主群  周邦彦词的艺术风貌  晏几谈、贺铸词的特质

［教学内容]

节  黄庭坚和晁补之

黄庭坚词雅俗并存与兼学苏柳  晁补之的词论过火吟咏情的隐逸主题

二节  晏几谈

精诚吞并的苦恋与身世之感的浸透  如梦如幻的意境和语淡情的派头

三节  秦不雅

伤心东谈主的伤心词  情韵兼胜  采小令之法入慢词将身世之感并入艳情

四节  贺铸

奇特的个  勇士英气与男儿柔情  婉密丽的语言派头与特的地位

五节  周邦彦

漂不偶的主题和低千里感伤的派头  词作艺术的设施化

七章      南渡前后词风的演变

［教学盘算算］通过教学，使学生了解南渡前后宋代词风的演变，掌抓李清照的词学表面、创作个和艺术风貌，从时期与社会的巨大变化上把抓这个时期的词作特质。

［教学重难点］南渡前后词风的演变  李清照的词学表面、创作个和艺术风貌  易安体  朱敦儒、张元干等东谈主的词作特质

［教学内容］

节  李清照

“别是”的词论与“别是”的词境  生不幸死亦不幸的朱淑真

二节  朱敦儒

后生的放浪身材  中年的飘泊忧愤  晚年的放荡自如

三节  张元干等词东谈主

时期感和现实感的加强  勇士的烦扰  流寇异乡的忧伤与怀旧情结

四节  李纲、岳飞等词东谈主

李纲的咏史词和“南宋四名臣”词  岳飞词

八章      陆游等中兴四大诗东谈主

［教学盘算算］通过教学，使学生了解南宋诗坛的创作约略，掌抓陆游等中兴四大诗东谈主的创作谈路、诗歌特质与艺术风貌，超过矫健国主义和忧患矫健是宋代文学的主潮与显然特。［教学重难点］陆游诗歌的特质与成就  杨万里的诚斋体  范成大旷野诗的成就

［教学内容］

节  陆游的创作谈路和诗歌渊源

终身不渝的国情杯  入蜀前后的变化  对吕本中、曾几诗风的秉承  对陶渊明、李白、杜甫、岑参的尊

二节  陆游诗歌的特质与成就

抗敌复国主题  隐逸情  情诗  夷易晓畅中的恢宏雄放之气  七言诗的度成就

三节  陆游的影响

陆游对南宋后期诗坛的影响  陆游对后代诗东谈主的影响

四节  杨万里的范成大

诚斋体的艺术特征  范成大的使金诗和旷野诗

九章      辛弃疾和辛派词东谈主

［教学盘算算］通过教学，使学生了解辛弃疾的创作谈路与东谈主生资历，掌抓其对词境的开发和在词的创作面所取得的巨大成就以及在词史上的地位和影响，把抓辛派词东谈主的共同特质。［教学重难点］辛弃疾对词境的开发  辛弃疾在词的创作面所取得的巨大成就  辛弃疾词作的解读  辛派词东谈主的共同特质

［教学内容］

节  辛弃疾的创作谈路

勇士的才思将略与“反正东谈主”的烦扰怨情 “刚拙自信”的气质个和“三仕三已”的东谈主生资历  抒写东谈主生行藏的创作东张和追求雄健烈大的审好意思生机

二节  辛弃疾对词境的开发

勇士形象的自我展示  烦扰忧患与对社会的理批判  乡村中现象东谈主物的剪影

三节  辛词的艺术成就

意想的转移  以文为词和用经用史  各样的派头：刚柔相济和亦庄亦谐

四节  辛派词东谈主

辛派前驱张孝祥  辛派中坚陆游  与辛词相同的陈亮  辛体而自成的刘过

十章  姜夔、吴文英及宋末词坛

［教学盘算算］通过教学，使学生了解南宋词坛的创作概貌，掌抓姜词的特质与孝敬，把抓江湖词东谈主群与百姓词东谈主群这两大创作群体的主要倾向及艺术风貌。

［教学重难点］江湖词东谈主群  百姓词东谈主群  姜夔词的特质

［教学内容］

节 姜夔

清廉清的江湖雅士  恋情的雅化和语言的刚化  别有委用的咏物词 幽冷凄惨的词境与虚处逼竟然手法  因词制曲的自度曲和韵味有味的小引  姜夔的羽翼史达祖和不雅国

二节  吴文英

非仕非隐的东谈主生  亦梦恋幻的意境  突变的章法结构和密丽幽的语言派头

三节  宋末其他词东谈主

词风清丽的玉成  工东谈主咏物的沂孙  备写身世之感的张  别开生面的蒋捷  辛派潜力刘克庄、陈东谈主杰、刘辰翁和文天祥

十章南宋的散文和四六  ［教学盘算算］通过教学，使学生了解并掌抓南宋散文和四六文的创作概貌、主要特质以及所取得的成就，正确矫健和评价南宋的散文和四六。

［教学重难点］南宋散文和四六文的主要特质及所取得的成就  怎么矫健和评价南宋的散文和四六

［教学内容］

节  南宋的政论文和札记小品

胡铨、陈亮等东谈主的政论文  陆游、范成大等东谈主的札记

二节  南宋理学的文论和散文

理学的文论  从《宋文鉴》到《文章正统》  朱熹、真德秀等东谈主的散文

三节  南宋的四六

汪藻和南宋初期的四六  南宋后期的四六

十二章  南宋后期和辽金的诗歌

［教学盘算算］通过教学，使学生了解南宋后期和辽金诗歌创作的概貌，掌抓永嘉四灵和江湖派诗东谈主的创作倾向与艺术风貌，把抓宋末勇士与百姓两个创作群体以及金代诗东谈主元好问的诗歌表面与创作成就。

［教学重难点］永嘉四灵的创作倾向  江湖派诗东谈主的艺术风貌  勇士与百姓两个创作群体的特质  元好问的诗歌表面与创作成就

［教学内容］

节  永嘉四灵和江湖诗派

永嘉四灵的诗风  四灵的渊源和影响  江湖诗派的造成  江湖诗派的作品 刘克庄与戴复古

二节  宋末诗歌

宋末诗东谈主的两个群体：勇士与百姓  文天祥的集杜诗  谢翱和汪元量等诗东谈主

三节  辽代诗歌

契丹族的民族格  契丹族的代表诗东谈主  由契丹文译成中文长诗《醉义歌》

四节  元好问与金代诗歌

金诗发展的三个阶段  元好问的纪乱诗  元好问的其他成就

六编  元代文学

引子

［教学盘算算］学习引子，使学生了解元代文学发展繁荣的诸多社会因素，对元代文学的概貌有初步矫健。

［教学重难点］元代文学的繁荣因素

［教学内容］

节  元代的社会与文学

民族压迫与融  文化的疏浚  都市繁荣  想想活跃  儒生不幸的遭际

二节  叙事文学的容许

叙事文学成为主流  话本演义的容许  戏剧献技和体制  北戏剧圈  南戏剧圈

三节  元代的抒怀文学

散曲之为“散”活泼豁达与穷形尽相  元诗的风貌

四节  元代文学的审好意思情

“当然”与畅  抒怀文学与叙事文学情的吻  大异于和顺针织

章      话本演义与说唱文学

［教学盘算算］学习本章，使学生矫健文学从内容到形式发生的要紧转变，即俗文学崇拜成为东谈主们乐于经受的行家文学形式，明确这转变对后代文学发展繁荣的伏击道理。

［教学重难点］话本的含义  董西厢

［教学内容］

节  谈话艺术

谈话  谈话“四”话本

二节  小谈话本

现有的小谈话本  小谈话本的体制  情故事  公案故事  叙事的白话化、声口的个化、言谈的贩子化

三节  讲史话本

平话  讲论“古今”《五代史平话》  《全相说书五种》

四节  说经话本

说经 “诗话” 《大唐撒按藏取经诗话》

五节  诸宫调

孔三传创  连用多种宫调的说唱形式  《刘知远诸宫调》

六节  董解元《西厢记诸宫调》

现有唯完好意思的诸宫调作品  对《会真记》、《商调蝶恋花词》的越  歌倾情与抗争  男女主东谈主公形象的再行塑造  叙事与抒怀的荟萃  质朴奇俊的语言派头

二章      关汉卿

［教学盘算算］矫健关汉卿在文学史上的伏击地位，瓦解他的戏剧创作的斗争精神，了解他对杂剧的孝敬。

［教学重难点］关汉卿的个气质  关汉卿杂剧的特质  窦娥的悲催的形象

［教学内容］

节  关流卿的生平想想与创作真谛

关汉卿的生平  认可儒仁玫学说  俗不脱雅、雅不离俗的创作风貌

二节  《单刀会》与《西蜀梦》

呼叫硬人  硬人被害  谁救六黎民

三节  《救风尘》与关汉卿的戏剧创作

基层大家奋起自救  硬人就在我方东谈主中间  弱小女的贤达和胆略 机趣横生的笑剧诬陷

四节  《窦娥冤》与关汉卿的悲催创作

毛骨悚然的东谈主间惨事  度恶化的生涯空间  珍视本人的东谈主格尊荣  满腔肝火喷薄而出  东谈主间正义的终到手

节  关汉卿杂剧的戏院和语言艺术

场上之曲  尽快“如战”贯注处置戏剧冲破的节拍  擅于建树悬念  本当行的戏剧语言

三章      实甫的《西厢记》

［教学盘算算］通过本章学习，使学生瓦解文学史上原型与再创的相干，矫健《西厢记》的创新道理。

［教学重难点］ 崔、张形象瓦解  主题的超过道理

［教学内容］

节  《西厢记》的作家过火莺莺故事的创新

作词翰风味好意思  体制的创新  题旨的改造

二节  《西厢记》的戏剧冲破

互相制约的两组矛盾  冲破次激化  矜持的转变  泰山压顶和四两拨千斤  五本

三节  《西厢记》的东谈主物塑造、语言艺术和社会影响

主动追求情的莺莺  志诚种和傻角  机智暴虐的红娘  文华与本相生  禁毁与鉴戒

四章      白朴和马致远

［教学盘算算］通过本章学习，使学生对元代前期主要杂剧作有详细了解，矫健白、马和关、共同组成了元杂剧作的中枢队伍。

［教学重难点］矫健《梧桐雨》和《汉宫秋》的诗好意思，过火四肢姐妹篇的文学地位。

［教学内容］

节  白朴和《梧桐雨》

白朴的生平  千里的沧桑感  梧桐夜雨的意蕴

二节  《墙头赶快》

曲歌颂婚配解脱的颂歌  珍视东谈主格的尊荣  暴虐的个和笑剧的局面

三节  马致远和《汉宫秋》

“曲状元”汉元帝“不明脱”对历史与现实的体悟

四节  马臻远的谈化剧和《陈抟卧》

全真教的盛行  《黄梁梦》  《陈抟卧》  逃难矫健

五章      北戏剧圈的杂剧创作

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健元杂剧创作的地域特征，矫健北四肢杂剧中心的了得地位。

［教学重难点］元杂剧创作的地域特征

［教学内容］

节  大都作群的杂剧创作

世界政和文化的中心  强大的市民阶级及他们对文化文娱的需求、审好意思酷好、价值取向大都作群的造成  纪君祥与《赵氏孤儿》  杨之与《萧湘雨》  石子章与《竹坞听琴》  仲文与《救孝子烈母不认尸》

二节  河北作群的杂剧创作

真定过火特定的社会政、经济、文化环境  李文蔚与《燕青博鱼》尚仲贤与《柳毅传书》戴善甫与《得意好》  郑廷玉与《看钱奴》

三节  山东作群的杂剧创作

东平相对峙重的社会环境、细密的文化环境、丰厚的民间演剧传统  水浒戏创作的中心康进之与《李逵负荆》、文秀与《双献功》  李好古与《张生煮海》武汉臣考《须生儿》

四节  山西作群的杂剧创作

平阳要的地位位置和细密的社会文化氛围  石君宝与《秋胡戏妻》、《曲江池》  李潜夫与《灰栏记》  吴昌龄与《西天取经》

六章      南戏剧圈的杂剧创作

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健杂剧衰微的原因，识记南的主要杂剧作和作品。

［教学重难点］杂剧哀微的原因  郑光祖与《离魂倩女》

［教学内容］

节  杂剧的南移与凋残

杂剧的南移  以杭州为中心的创作圈  杂剧的凋残  体制的局限

二节  郑光祖

《离魂倩女》  《粲登楼》  《刍梅香》

三节  乔吉与宫天庭

《两世姻缘》  才子佳东谈主题材  《范主张鸡黎》  隐逸情调

四节  金仁杰  杨梓  秦简夫

《追韩信》  《敬德不伏老》  《东堂老》七章 

七章      南戏的兴起与《琵琶记》

［教学盘算算］通过本章的学习，使学生矫健戏剧发展的全貌、瓦解戏剧文学的地域特征，识记南戏主要作作品。

［教学重难点］南戏的造成发展《琵琶记》的悲催意蕴及艺术成就

［教学内容］

节  南戏的造成与发展

南戏的造成与体制  早期南戏作品《张协状元》

二节  《琵琶记》的艺术成就

从《赵贞女》到《琵琶记》  时期的变迁与主题的变换  悲催意蕴

三节  《琵琶记》的艺术成就

蔡伯喈与学问分子的惊骇格  赵五娘与礼教轨制下的女生活  双线结构  流传与影响。

四节  大南戏过火他

《荆钗记》  《白兔记》  《拜月亭记》  《狗记》

八章      元代散曲

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健散曲的渊源脉胳以及发展流变，理驱逐曲是种新体诗，加对古典诗歌发展史的矫健。

［教学重难点］散曲与诗词的体制区别

［教学内容］

节  散曲的兴起过火体制派头

散曲的兴起  散曲的体制 散曲的文体派头和审好意思取向

二节 元前期散曲创作

才会才东谈主作 子民及胥吏作  达官宦作

文体的日趋熟识完善  哀婉蕴藉的感伤情调成为创作东流  追求形式完善的倾向 张可久、乔吉 张养浩、睢景臣 刘时中

九章      元代诗文

［教学盘算算］通过本章学习，要矫健元代诗歌散文在文学史上的地位，瓦解元代诗文是唐宋诗文的沿革。

［教学重难点］元代主要诗文作的识记

［教学内容］

节  元代诗文的约略

元代诗文对唐宋诗文的沿革  理学想想对元代诗文的影响

二节 元代前期的诗歌

回、戴表元等由宋如元的诗东谈主  契丹族诗东谈主耶律楚材  理学刘因的诗歌

三节 元代中期的诗歌、

回、戴表元等由宋如元的诗东谈主  契丹族诗东谈主耶律楚材  理学刘因的诗歌

三节  元代中期的诗歌

“雅正”的文学想潮  “元诗四大”

四节 元代后期的诗歌、

元末诗歌的写实倾向  杨维桢的“铁崖体”  萨都刺等少数民族诗东谈主

七编  明代文学

引子

［教学盘算算］通过学习，使学生瓦解明代文学发展的阶段、时期、复杂，对明代文学的发展约略有初步的矫健。

［教学重难点］明代文学的时期特征  学左派的主张  俗文学的发展

［教学内容］

节 买卖经济的繁荣与城市文化形态的造成

工买卖的发展与城市的繁荣  市民的壮大  新的读者群的造成  新的内容与新的形象  审好意思酷好的转变  文学的买卖化

二节  学左派的兴起过火对文学创作的动

政想想由压趋向失控  学左派的兴起与禅宗想想的宽泛渗透  张扬个和对东谈主欲的服气  新想潮的先天不及

三节 俗文学的发展对文学特矫健的化

演义、戏曲等俗文学地位的提过火繁荣  对于文学特矫健的化  雅文学与俗文学的融

四节 宽敞的文学群体及文学的论战

不同文学群体的造成  明代文学论战的特质  学论战与文学创作的相干

章    《三国演义》与历史演义的繁荣

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健《三国演义》在文学史上的伏击地位，瓦解艺术真确与历史真确的辩证相干，分析作品中的东谈主物群像。

［教学重难点］《三国演义》的主旨  历史真确与艺术真确  “拥刘反曹”的倾向

［教学内容］

节 《三国演义》的成书、作家与版块

三国故事的长期流传与发展  对于罗贯中  《三国志演义》的成书时间  《三国志演义的》主要版块

二节  在生机和迷惘中的重塑历史

《三国志演义》的主旨  政上向往“仁政”东谈主格上重视谈德  才气上选藏离别勇  对于“拥刘反曹”在颓败和迷惘中追寻传统

三节 云蒸霞蔚、声势高峻的历史画卷

虚与实的荟萃  超卓的叙事才气  全景式的干戈描写  特征化格的艺术典型  历史演义体语言

四节 《三国志演义》的影响

历史演义的繁荣  各国系统的演义  隋唐系统的演义  明末的时局演义  对于社会文化生活的宽泛影响  《三国志演义》在国外

二章    《水浒传》与勇士传奇的演化

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健长篇演义的不断发展过程，比拟《水浒传》与《三国演义》在东谈主物塑造上的不同艺术手法。

［教学重难点］演义主旨  勇士群像

［教学内容］

节  《水浒传》的成书过程与作家

水浒故事的流传与发展  作家问题  《水浒传》的版块

二节 奸逼民反与替天行谈

曲“忠义”的悲歌  “忠义”不雅的造成过火复杂  丰富的想想内涵  《水浒传》与农民举义

三节  用白话塑造传奇勇士的群像

白话语体熟识的符号  同而不同的勇士群像  传奇与现实的结构  连环勾锁、百川入海的结构

四节  《水浒传》的影响

《水浒传》的社会影响  《水浒传》的文学地位  《杨府演义》、《大宋中兴能东谈主演义》等  《水浒传》在国外

三章    明代前期诗文

［教学盘算算］通过本章学习，使学生掌抓明代前期诗歌散文创作的基本内容，矫健主要作的代表作品，瓦解明初主要文派系别的表面主张及影响。

［教学重难点］启的诗歌创作  明初的诗歌流派

［教学内容］

节  明初诗歌与散文

启：抒写时期与个东谈主庆幸的孤吟者  杨基、袁凯诗中的浊世悲音  宋濂、刘基的散文创作

二节  台阁体与茶陵派

台阁体的特征  台阁体与时局及作遭际的相干  李东阳与“茶陵派”

三节 明代的八股制义文

八股制与科举的相干  八股文的体制与特征  股文对文学创作的影响

四章    明代中期的文学复古

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健明代中期文学复古的积道理和消影响，瓦解各个文学团体论战的实质，贯注区别他们的创作表面和创作实践的相干。

［教学重难点］前、后七子复古的影响  唐宋派与归有光

［教学内容］

节 李梦阳与前七子的文学复古

前七子的复古主张  时政题材中的危险感与批判矫健  民间生活的现

二节 世贞与后七子的文学复古

法式派头的强化与具体化  派头说中的重情彩  后七子的诗歌创作

三节 前后七子文学复古的得失与影响

疼爱文学的立和对文学骨子的新瓦解  文学主张与创作实践的距离  对后世文学界的影响

四节 归有光与唐宋派

宗法立场的变化与别离  文以明谈说的延续  创作中的文学意味 归有光的散文成就

五章    明代杂剧的流变

［教学盘算算］通过本章学习，使学生明白从元杂剧到明杂剧的发展端倪，矫健明杂剧的个特征，把抓杂剧与明传奇互相影响的时期特征。

［教学重难点］明代杂剧的特质  徐渭杂剧的创作特征

［教学内容］

节 明初宫廷派剧作的杂剧创作

皇贵族朱权、朱有的杂剧创作  御前待从贾仲明、杨讷的杂剧他作 刘东生的《娇纪记》

二节 明代中后期杂剧转型

转期型杂剧的特质  九想与康海的杂剧 《文钱》等讪笑杂剧  国题材杂剧与情题材杂剧

三节 徐渭过火讽世杂剧

“狂东谈主”徐渭《四声猿》与《歌代啸》  徐渭在剧坛上的影响

六章    明代传奇的发展与繁荣

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健戏曲发展的阶段特征，贯注区别杂剧与传奇体制特征，分析伏击作品的艺术特征。

［教学重难点］明清“传奇”的含义  明中期三大传奇  沈汤之争

［教学内容］

节 明初传奇概述

传奇的渊源及体制  明初传达的谈学气和八股化  《精忠记》、《金钤记》、《令嫒记》、《连环记》

二节  明代中期三大传奇

李开先的《宝剑记》 四高声腔与昆腔的发展 梁辰鱼的《浣纱记》  签字世贞等东谈主的《鸣凤记》

三代 明代后期传奇的繁荣

明后期传奇概述  濂的《玉簪记》  孙仁孺的《东郭记》周朝俊的《红梅记》

四节 吴江派群体与玉茗堂派头影响下的剧作

沈 的昆腔制作  “沈汤之争” 吴江派戏剧群体  玉茗堂派头的剧作  孟称舜的《娇红记》

七章  汤祖

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健汤祖在戏曲史的伏击地位，掌抓汤氏的创作，瓦解汤氏主要作品的内容及艺术特征。

［教学重难点］“至情论”的内涵 《牡丹亭》及文化道理

［教学内容］

节 汤祖的生平生机

险阻的宦途  犹豫于儒、谈、释之间  东谈主生的“至情”论

二节 汤祖的代表作《牡丹亭》

《牡丹亭》的题材渊源 东谈主物格冲破  放肆主义派头  文化警示道理

三节“临川四梦”中的另外三部戏

《紫钗记》  《南柯记》  《邯郸记》  “四梦”之比

四节 汤祖的影响

汤祖影响下的剧作  汤剧的社会影响  “临川四梦”的献技与传播

七章    《西纪行》与其他神怪演义

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健古典演义的发展阶段，正确瓦解神怪演义的现实道理，分析神怪形象的好意思学特征。

［教学重难点］《西纪行》的主旨  孙悟空形象分析

［教学内容］

节  《西纪行》的题材演化过火作家

玄奘取经题材的神化与孙悟空形象的演化 作家问题  吴承恩 《西纪行》的版块

二节 寓有东谈主生哲理的“游戏之作”

戏笔中存至理  对东谈主解脱的向往和自我价值的服气  呼叫着有个、有生机、有智商的东谈主好意思  举座寓意与局部符号

三节 神幻世纪的玄幻好意思与诙谐

幻与真  物、神与东谈主的统  多角度、多调刻画的形象  戏言寓诸幻笔

四节 《封神演义》等其他神魔演义

神魔演义流派的造成  《封神演义》  《西纪行》等神魔演义的影响

八章    《金瓶梅》与世情演义的勃兴

［教学盘算算］通过学习本章，让学生矫健并瓦解《金瓶梅》在文学史上的划时期道理，分析作的世界不雅对创作的影响。

［教学重难点］《金瓶梅》的想想内涵《金瓶梅》的划时期道理　　西门庆形象

［教学内容］

节 《金瓶梅》的创作时期过火作家

文东谈主立创作的长篇演义  成书的时期  作家之迹  《金瓶梅》的版块

二节 封建未世的泛泛情面画

由而写及六国   从露出社会的矛盾走向剖视扭曲的东谈主  《金瓶梅》的悲催  对于描写的问题

三节  白话长篇演义发展的里程碑

寄意于时俗  从歌颂到露出  东谈主物格的立体化  网状结构  妙在常表面语

四节  《金瓶梅》的续书过火影响

《续金瓶梅》等续书  《金瓶梅》奠定了世情演义发展的基础  《金瓶梅》在国外

九章    “三言”、“二拍”与明代的短篇演义

［教学盘算算］学习本章，使学生理清从宋元话本演义到明代拟话本的发展脉胳，瓦解掌抓拟话本在短篇白话演义发展中的伏击作用，分析“三言”、“二拍”所反馈的时期及东谈主物组成的新变。

［教学重难点］“三言”、“二拍”的想想内涵实时期特征

［教学内容］

节  白话短篇演义的繁荣

《清平山堂话本》及“熊龙峰发行演义四种”冯梦龙与“三言” 凌 初与“二拍” 《型世言》及明末期他白话短篇演义

二节  市民社会的风情画

商东谈主成为时期的骄子  婚恋自主和女矫健的张扬  对于贪官苛吏的抨击和清官的市民化“情”与“理”的矛盾与向“礼”的转头

三节  “奇之是计奇”

将平凡事故写得周折工巧  详尽入微的写心艺术  形式和语言的变化

四节 明代的文言演义

《剪灯新话》与其他传奇演义  不同类型的文言札记  演义座集与丛书的大都发行  明代文言演义的地位和影响

十章  晚明诗文

［教学盘算算］通过本章学习，使学生超过瓦解明代诗文流派到晚明时期的新变化，矫健李贽等东谈主对文学创作的巨大动作用。

［教学重难点］李贽  公安派  晚明小品文

［教学内容］

节  李贽

价值不雅念中的抗争彩  “童心说” 历害坦直的文风

二节 以袁宏谈为代表的公安派

 以“灵说”为内核的文学主张  直写胸臆的抒怀特征  簇新轻逸的艺术派头  浅率化的短处

三节 以锤惺、谭元春为代表的竟陵派

公安派文学主张的秉承与变异  幽奇僻的艺术意境  晚明文学想潮的回落

四节  晚明小品文

小品文的容许  小品文的创作特 小品文的影响

五节 明末文学界

复社与几社  陈子龙、夏完淳诗歌创作的时期特征

十二章  明代的散曲与民歌

［教学盘算算］通过本章学习，使学生瓦解从元散曲到明代散曲的发展变化，矫健民歌在明代文学史上弗成忽视的地位。

［教学重难点］明代散曲的特征  明代民歌的内容

［教学内容］

节  明代散曲

相对千里寂的明初散曲  弘正德年间散曲的再行容许  嘉靖后散曲创作的繁荣

二节  明代民歌

明代民歌创作的繁荣  《牧歌》与《挂枝儿》

八编  清代文学

引子

［教学盘算算］通过对引子的学习，让学生明白清代文学的发展约略，理清各样文学形式的发展端倪，基本掌抓伏击作作品。

［教学重难点］文化制的布景  理欲的想辨  清代文学的历史特征

［教学内容］

节  文化制下的学术和文学

文化制：尊程朱理学  编书与禁书  日益严苛的翰墨狱  汉学的容许  桐城古文正统的缔造  文学的滞化现象

二节 清代东谈主文想潮与文学

清初的学术转向  理欲之辨的化  文学社会功用的强调  文学批评表面的发展 文学中的东谈主文矫健

三节 清代文学的历史特征

集历代文学之大成  文学古典形态的再度光芒  新兴文体的飞跃  演变的趋势

章      清初诗文的繁荣与词的学的回应

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健并瓦解古典形态的诗词散文在清代的繁荣回应景况，识记清初的主要诗东谈主和其代表作品。

［教学重难点］全节诗东谈主和屈节诗东谈主的创作特征  纳兰词  梅村体

［教学内容］

节 百姓诗东谈主

顾武、黄宗羲、夫之  屈大均和吴嘉纪 其他百姓诗东谈主

二节  古文三大

清初散文  侯域  魏禧  汪琬  其他古文

三节  钱谦益与虞山诗派

钱谦益的行迹与心态  前期的诗作  宏伟千里郁典丽的《后秋兴》  虞山诗派

四节  吴大业和“梅村体”叙事诗

吴大业的身世  不雅照历史兴一火 痛失名节  梅村体——歌行体的新意境

五节 词的中兴和纳兰德

词的中兴  陈维崧和阳羡词派  朱彝尊和浙西词派  纲兰德和“京华三”

六节 士祯与康熙诗坛

“钱代兴”  士祯的神韵说和其神韵诗  入蜀使袄粤诗的变化  康熙朝的其他诗东谈主

二章      清初戏曲与《永生殿》、《桃花扇》

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健清代戏曲的主要成就，瓦解《永生殿》与《桃花扇》两剧的主旨，把抓传奇剧在清代的发展流变。

［教学重难点］《永生殿》对“情”的强调 《桃花扇》的主旨  李香君形象

［教学内容］

节 清初戏曲

吴大业和尤侗委用心曲的抒怀剧  李玉等州剧作的新编历史剧  李渔的风情笑剧

二节 《永生殿》

洪  生平  天宝遗事的历史底蕴  《永生殿》的重史矫健杨贵妃形象  化生恨为永生的意蕴 艺术派头

三节 《桃花扇》

孔尚任的际遇与《桃花扇》的创作 历史反想与征实精神  基层东谈主物形象  国至上的想想戏剧结构  东谈主物形象的塑造

三章      清初白话演义

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健白话演义的发展阶段，掌抓革职著外的其他白话秀演义。

［教学重难点］《水浒后传》的艺术成就  李渔的演义创作特

［教学内容］

节 演义续书与《水浒后传》

清初的演义续书  两种续法：仿造和假借 陈忱的行迹  假“水浒”东谈主物以写心 演义的抒怀

二节 《醒世姻缘传》

作家与成书年代 创的长篇世情演义 猖獗的因果模式 鲜嫩的社会众生相 宿命外壳中的真确内蕴  叙事的幽默与笑剧派头

三节  李渔的短篇演义

清初的拟话本演义  李渔的演义创作  演绎个东谈主训戒和情  断的叙述与叙述的机巧  讽谕和文娱

四节 才子佳东谈主演义

种演义类型  作的创作底蕴  才子佳东谈主的婚配联想  顺乎情而不悖礼  故事的模式化过火演变

四章      《聊斋志异》

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健文言演义在清代的发展达到了顶峰，瓦解作借狐鬼抒愤的创作动因，分析文言写东谈主物、写感情的成就。

［教学重难点］蒲松龄生平  狐鬼世界的内涵 《聊斋志异》的语言特

［教学内容］

节 蒲松龄与《聊斋志异》的成书

泰半生在科举中挣扎  塾师生涯  犹豫雅俗文化之间  《聊斋志异》的创作与成书

二节 狐鬼世界的建构

书而兼二体  用传奇法以志怪  神怪、虚幻的艺术  形式化 孤鬼花妖的东谈主化和意想

三节  孤鬼世界的内涵

创作的抒怀表意 科举失落的心态  落寞生活中的虚幻  刺贪刺虐  现实伦理与精神越崇与庸俗并存

四节 文言短篇的艺术创新

多种演义模式  情节的丰好意思  演义诗化倾向  叙述语言夷易蹂躏  东谈主物语言各样

五节 《聊斋志异》的 响

文言演义的再度蔚兴 顺随与抗衡  《子不语》等 《阅微草堂札记》 《聊斋志异》在国外

五章      《儒林外史》

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健文东谈主创演义已参加了相当熟识的阶段，瓦解并掌抓演义中证据出的隆起讪笑艺术。

［教学重难点］《儒林外史》的主旨、讪笑手法

［教学内容］

节  吴敬梓与《儒林外史》的创作

科容许的族  科举失落与醒悟  取材于现实士林

二节  科举轨制下的文东谈主图谱

命意在批判科举  科举扭曲的社会和文东谈主  派的“名士”

三节 生机文人的探求

杜少卿形象的东谈主文内涵  “真儒”与实学想想  金陵贩子奇东谈主与生机东谈主格

四节  《儒林外史》的叙事艺术

长篇结构的新形式  叙事艺术的新特质  讪笑艺术的新成就

六章      《红楼梦》

［教学盘算算］学习本章，要让学生充分矫健《红楼梦》在古典演义中的顶峰道理，对瓦解这部巨著的想想内涵和艺术成就，会演义的内在好意思质。

［教学重难点］贾宝玉的东谈主生悲催及东谈主文道理  东谈主物塑造  叙事艺术

［教学内容］

节 曹雪芹的世与《红楼梦》的创作

“生于高贵，终于腐化”的生  《红楼梦》的版块  鹗和程伟元

二节 贾宝玉和《红楼梦》的悲催世界

宝黛钗情婚配悲催和大不雅园的铲除  封建富家没落的悲催  贾宝玉和东谈主生悲催

三节  《红楼梦》的东谈主物塑造

东谈主各面  格内涵的丰富  展示出心灵

四节 《红楼梦》的叙事艺术

写实与诗化融  浑融体的网状结构  叙事视角的变换  个化的文学语言

五节 《红楼梦》的影响

续书蜂出  反复改编  对创作的远影响  红学

七章      清中世诗文词多元发展的局面

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健清中世诗词散文这些传统文学形式照旧上前发展，并呈现各派纷繁，持论互异的多元模式，瓦解各文论的内涵、识记主要作。

［教学重难点］灵说  桐城派  浙派词  常州词派

［教学内容］

节 流派纷呈的诗坛和袁枚

诗坛多元模式  袁枚及灵派诗东谈主  盛世中的哀唱：郑燮、黄景仁

二节  桐城派过火之外的散文

桐城派的出现  义法说和雅洁的审好意思圭臬  、刘、姚三祖  桐城派之外的散文

三节 韵文的回应和汪中

韵文回应过火文化布景 韵文八与汪中  李兆洛《骈体文钞》

四节 浙派词的嬗变和常州词派的兴起

浙派词嬗变  常州词派兴起的布景  《词选》和张惠言  比兴委用的词风

八章      清中世的演义戏曲与讲唱文学

［教学盘算算］通过本章学习，使学生矫健古代演义戏曲参加这阶段后呈现出停滞、衰微的创作局面。

［教学重难点］《镜花缘》花部与雅部之争

［教学内容］

节 《镜花缘》和其他长篇演义

长篇演义的各样化  李汝珍的《镜花缘》 寄寓生机、讪笑现实、炫鬻才艺

二节 案头化的文东谈主戏曲创作

传奇、杂剧创作的后阶段  蒋士铨等剧作  《雷锋塔传奇》等

三节 地戏的勃兴和京剧的出生

“花部”与“雅部”之争  皮簧腔与京剧  地戏的秀剧目

四节 讲唱文学的盛行

源流、演变和发展  弹词与《再生缘》  饱读词和子弟书

九编  近代文学

引子

［教学盘算算］通过引子学习，使学生矫健近代文学的发展概貌及特殊的时期特征，矫健古代文学已参加了后个阶段。

［教学重难点］欧风墨雨的影响  白话文默契

［教学内容］

节 西学东渐的狂飙

“欧风墨雨”的朝代潮  新式学澍的涌现  踏放洋门 翻译处事的发达  现代化传媒的发展

二节 作东体的转型

新旧作的分野  作学问结构的渐次变化  超过与逾期的瓜代错综

三节 文学不雅念与作品形态的变化

翻译文学的发展  文学不雅念的文化  伤口形态的新变  收受西文学技法与民族形式

四节 文化下移与文体更始

社会想想发蒙与文化的下移  散文文全的历史变革与白话文默契  近代文体更始的实质过火复杂怀 文体变革的历史道理

五节  近代文学过程

近代文学的过渡质 近代文学的分期  近代前期文学的变化过火特征  近代后期文学的发展过火与新文学的接轨

章    龚自珍与近代前期诗文词

［教学盘算算］通过本章学习，条目知生掌抓以龚自珍为代表的经世作的文学创作成就。

［教学重难点］龚自珍想想与创作。

［教学内容］

节 龚自珍的想想与创作谈路

张扬个与理的“尊”与“尊史”  以“史官”自处的社会批判精神  傲视“乡愿”的“怪魁”

二节 龚自珍的散文

清代散文的攻击  对封建制主义的抗争  危险与变革矫健  个解放的呼喊 “横霸”之气与飘荡力  诡异奇崛的派头

三节  龚自珍的诗、词

封建季世的镜子 呼叫风雷与东谈主才  压抑与解脱童心的复归  龚自珍的新词风

四节 反帝国诗潮

宽泛倾盆的反帝国诗潮  魏源与林则徐

五节 宋诗派、桐城派、常州派与近代前期词

宋诗派的造成与主要倾向  郑珍诗的艺术开发  桐城派的新趋向  姚门弟子梅曾亮的散文 曾国藩的湘乡派与曾门弟子的外洋纪行  新体散文的萌芽  周济与常州词派 传统词坛名 将春霖 邓廷桢等东谈主的国词作

二章    近代前期的演义与戏曲

［教学盘算算］学习本章内容，条目知生矫健近代前期演义创作的滑坡趋势和戏曲创作中雅部凋残，花部兴起的时期特征，贯注分析各种演义的内容特征。

［教学重难点］演义创作类型及代表作  京剧的容许

［教学内容］

节  侠义公案演义

侠心公案演义的基本趋向 《三侠五义》  《儿女勇士传》 《荡寇志》 《施公案》过火他

二节 情面世态演义

情面世态演义的发展趋势  《品花宝鉴》 《花月痕》  《海上花列传》

三节 近代前期的戏曲

传奇杂剧不断凋残与嬗变中的作与作品  地戏的发展与京剧的容许  京剧的代表剧目过火成就弹词宝卷

三章    黄遵宪、梁启与近代后期诗文词

［教学盘算算］通过本章学习，让学生充分矫健并瓦解黄遵宪、梁启的文学行为及划时的更始道理，掌抓新的文学不雅点与时期发展相干，分析文学作品的内在新质。

［教学重难点］文学界更始  黄遵宪

［教学内容］

“诗界更始”与黄遵宪的新派诗 重的历史现实内容  反馈新学理、新事物与“吟到中华之外天”黄遵宪描写艺术的拓展

二节 梁启与新文体

想想界的陈涉  钞票阶文学更始的提议者、饱读动者  别具魔力的新文体散文  新体散文的历史道理过火影响

三节 代后期散文

近代后期散文概不雅 康有为的政论文  谭嗣同冲决陷阱的笔锋  严复与林纾  章炳麟的更始檄文

四节 近代后期诗歌

康有为的放肆主义歌咏  丘逢甲的国歌声  女侠秋瑾  南社诗东谈主柳亚子与苏曼殊  同光体的诗歌主张与创作  湖湘派与晚唐派

五节  近代后期词

近代后期词的创作倾向  “清秋四大词东谈主”  异军突起文廷式

四章    近代后期的演义与戏曲

［教学盘算算］学习本章，让学生矫健并瓦解跟着社会的剧烈变革，演义戏曲也处于伏击的转型嬗替时期，瓦解“演义界更始”的现实道理。

［教学重难点］演义界更始的道理  四大质问演义

［教学内容］

节 演义界更始与新演义的兴起

演义界更始的发生与发展  新演义的汹涌波澜  构拟生机世界的蓝图 求新声于外国 历史疮痍的反想  民族民主更始的铎音  翻译演义的繁荣与演义审判矫健的嬗替

二节 《官场现形记》与《二十年目击之怪近况》

封建社会崩溃前夜的官场剖解：《官场现形记》 光怪陆离的社会诸相的写真：《二十年目击之怪近况》

三节  《老残纪行》与《孽海花》

演义艺术由古典向现代的转变：《老残纪行》  含三重意蕴的《孽海花》

四节 民初演义俯视

从开启民智到徇世媚俗  鸳鸯蝴蝶派演义的渊源与流变  苏曼殊的哀情演义

五节  戏剧校正默契与话剧的出生

戏剧校正默契的勃兴 “民族文学之伟著仙桃不锈钢保温施工，亦政剧曲之丰碑”汪笑侬与京剧校正 早期话剧的出生