沈阳管道保温施工 0105作文教学|2025年八省联考二道作文：辩论赛活动形式引发的思考

一、引入语

昨天让大家训练的是八省联考“一等人”作文题目的审题和提纲。

       汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无形的舞;无图的画，无声的乐等。汉字书法在中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时的嬗变过程。而具有姊妹质的书画艺术在历史的嬗变中，又以其互补和独立释读了中国传统文化内涵。  

链接如下：0104作文教学|2025年八省联考一道作文：认真列提纲，争上50分！

今天上午给少数同学发了另外两道题。附带的培优任务是：八省联考有三道作文题目。按照昨天我作文题一的审题分析和提纲示例，列出后面两道题的提纲。

二、题目回放

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

辩论赛这样的活动形式是否有利于动知识的进步，增进我们对事物的理解？

请明确立场和观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

三、作业反馈

（一）王梓涵

题目：以辩论赛之形势，促思想交锋与传播

开头（一段）：看到屏幕上辩手们慷慨激昂、口若悬河地陈述对某一问题的观点，我们是否会为其宽广的知识积累所折服，进而思考该论题的意义？可见，辩论赛这种活动形式，是促进思想交锋，带动观众深入思考问题的重要形式，不仅有利于辩手自己增进对事物的理解，还有利于辩手自己增进对事物的理解。

阐释（二段）：辩论有三千年历史。

论据：诸子百家，濠梁之辩，稷下学宫，到如今华语地区的三所辩论强校——新加坡国立大学，台湾大学，武汉大学，分别有各自的辩论风格与长处。

升华：剥开辩论技巧，辩论这一活动的落脚点还是不同思想的交锋。

（提示：这一段不是阐释论，而是追溯辩论的历史过程）

分论（三段）：辩论赛是思维与逻辑的较量。

辩论赛考验双方对论题背后现象和字面解释的相关积累与理解，有利于提升人的思维能力。

论据:华语辩坛著名的金钱之辩，双方打成文化定义战。

分论（四段）：辩论赛是思想与观念的交锋。

辩论是价值判断和价值选择的体现，在当今社会我们更需要在探讨中形成新的价值观。

论据：引述人士的话赢不了辩论，形成自己的思想体系才是一位。

分论（五段）：辩论赛是双向互动，不仅辩手，观众也受益良多。

辩论赛能传播知识，启发观众思考，激发观众同情心，获得广泛的社会益，促进社会进步。

分论（六段）：思辨辩论的作用和意义。

辩论是中国传统知识分子心怀天下的体现。很多人在讨论国际问题的时候，有粪土王侯，挥斥宇内之豪迈，在讨论社会问题时，有无欲有容，仁民爱物之情怀。需要注意的是，辩论赛不能变成文字游戏和春晚小品，不能靠咬文嚼字或者故意搞笑来博取观众认同，从而忽视问题本身的价值。辩论赛给了我们一个舞台，一个讨论时有理说理，平等交流辩论的舞台，我们就应该这么做，不过度放大情绪，不强行上升价值。

结论（七段）辩论赛作为一种活动形式，能培养人的交流能力，思维能力，情感体验能力，辨别是非能力。辩论赛不仅有利于动我们对知识的理解，更有利促进社会进步。时代风起云涌，观点的碰撞和具有时代意义的价值观的不断发展至关重要，辩论赛的赛场也因此更加热闹。

【点评】按照该提纲写出来的作文，如果达到950字，凭梓涵同学的卷面，有望53分。看看，能不能再改一改，冲55分！加油！

（二）年敏

题目：辩论赛

（题目太大了吧？辩论赛只是话题，不能体现观点或者文章的主要意思，相当于“语文课”，概念太大，指向不明。）

中心论点：辩论赛对我们有诸多好处。

（论点正确，铁皮保温施工但不明确。要讲出什么或哪些好处。）

分论一：锻炼思维能力。

辩论赛直接的好处在于它能够大地锻炼我们的思维能力。

分论二：提升表达能力。

辩论赛为我们提供了一个佳的平台来提升表达能力。

分论三：增强团队协作能力 。

辩论赛能够显著增强我们的团队协作能力。

分论四：拓宽知识视野 。

辩论赛还能有地拓宽我们的知识视野。

总结：由此可以看出，辩论赛在思维、表达、团队协作、知识积累等多个方面都对我们有着显著的益处，是一项具价值的活动。我们应多多提倡，鼓励大家勇于参与。

【点评】从该提纲看，本文得分应该不高。观点集中、鲜明的基本要求没有达到——这是写议论文的大忌！这类文章很难越过44分。

（三）孙袁

题目：辩论之光，照亮知识之路

一段：在这个信息爆炸的时代，我们每天都在接收着海量的知识与观点。如何在这纷繁复杂的世界中，筛选出真正有价值的内容，动知识的进步，增进我们对事物的理解，成为了每个人都需面对的问题。而辩论赛，这一看似古老却充满活力的活动形式，正以其独特的魅力，为我们提供了一条探索真理、启迪智慧的路径。

主体论一：辩论赛，是思想的交锋，智慧的碰撞。

在辩论场上，正反双方围绕一个议题，展开激烈的讨论与争辩。这不仅仅是一场语的

主体论二：较量，更是思维与逻辑的较量。

每一方的论点，都经过深思熟虑，力求严谨；每一次的反驳，都力求精准，直击要害。这种针锋相对的交流，迫使参与者不得不深入挖掘议题的本质，从不同角度审视问题，从而拓宽了视野，深化了对事物的理解。

主体论三：辩论赛，是知识的传播，观念的更新。

在辩论过程中，为了支撑自己的观点，选手们需要查阅大量资料，引用数据，这不仅丰富了自己的知识储备，也让观众在欣赏辩论的同时，学到了许多新知识。同时，辩论赛鼓励开放思维，倡导多元价值观，它让我们明白，对于同一件事，不同的人可能会有不同的看法，而这些不同的看法，正是动社会进步、增进理解的宝贵财富。也有人认为辩论赛可能会成为理解路上的绊脚石。他们担心，辩论中的激烈对抗和情绪化表达会掩盖事实真相，影响对知识的客观判断，导致误解和偏见。但事实上，真正的辩论，是理与激情的结。它要求我们在保持冷静分析的同时，也要勇于表达自己的立场与情感。这种平衡，不仅锻炼了我们的表达能力，更培养了我们独立思考、理判断的能力。

主体论四：辩论赛还能激发我们的创造力和想象力。

在辩论中，我们需要不断提出新的观点、新的论据，这需要我们有足够的创造力和想象力去挖掘事物的内在联系和潜在价值。这种能力在知识进步的过程中同样不可或缺。

结论：总之，辩论赛作为一种活动形式，不仅有利于动知识的进步，增进我们对事物的理解，更在无形中塑造了我们的思维方式，提升了我们的综素养。它像一束光，照亮了知识之路，引领我们在探索真理的道路上不断前行。让我们拥抱辩论，享受思考的乐趣，共同创造一个更加智慧、更加和谐的社会。

【点评】按照这个提纲写出来的作文，字数过九的话，大概会得48分。材料核心概念是辩论赛，关键词是活动形式、动进步、增进理解。以此为抓手，进行思辨，做二次写作，争取上52分。

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